【總結】第12課了解身邊的“歷史”——學習與探究之一北師大版義務教育課程標準實驗教科書七年級上冊講義一、活動目標★學習收集文字、圖片、音像及實物資料的方法,熟悉搜尋歷史資料的多種途徑,培養(yǎng)收集、整理、比較歷史資料的能力。★
2024-12-08 11:01
【總結】制作人:丹陽中學孫振坤學習目標:由一波三折的故事中去體會父母對兒女的濃濃的愛心,去體會隱藏在字里行間的淡淡的哀怨。請同學們以自己喜歡的方式閱讀課文,思考:文中是如何體現父母對孩子的愛的?1、請同學們閱讀《母愛無言》,談談文中的母愛具體表現在什么地方的?
2024-11-30 08:39
【總結】父母的心川端康成(日本)主講:厚坡一中張桂英1、給下列字注音:瀨()傭()酬()艙()襤褸()2、解釋:失魂落魄:如數奉還:làiyōng
2024-11-28 00:58
【總結】植物器官的生長?1、什么是綠色植物的營養(yǎng)器官??2、幼苗形成根系有何作用??3、直根系是怎樣形成的??4、須根系是怎樣形成的??5、直根系和須根系有何區(qū)別?5、直根系和須根系有何區(qū)別?學習植物的根尖1、根尖是指哪個部位?它由哪幾部分組成?2、生長最快的部位是什么?3、吸收水分和無機鹽的
2024-11-30 08:46
【總結】寶華中學朱迎《母親》你入學的新書包有人給你拿/你雨中的花折傘有人給你打/你愛吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包/你委屈的淚花有人給你擦/啊,這個人就是娘/啊,這個人就是媽/這個人給了我生命/給我一個家/啊,不管你走多遠/無論你在干啥/到什么時候也離不開/咱的媽/你身在(那)
【總結】天鵝的故事制作:永昌中學王強快速閱讀思考:文中舉了幾個關于天鵝的故事?用一兩句話概括故事。,雌天鵝受傷,雄天鵝不忍獨自離去,它用雙翼守護著受傷的雌天鵝,最后雙雙偎依著被凍僵了。,在一只老天鵝的帶領下,齊心協力,用自己的身體破
2024-12-01 01:30
【總結】第四章圖形的初步認識第1節(jié)生活中的立體圖形生活中你會常見很多實物,由下列實物能想象出你熟悉的幾何體嗎?(1)文具盒(2)魔方3)筆筒(4)足球(5)漏斗你是這樣想的嗎
2024-12-08 14:28
【總結】生活中的平面圖形六邊形五邊形三角形四邊形圓返回想一想:三角形、四邊形、五邊形、六邊形之間有那些共同特點?多邊形:由一些不在同一條直線上的線段依次首尾相連組成的封閉圖形叫多邊形。想一想:下面各圖形是否為多邊形?1、如圖:從一個多邊形的同一個頂點出發(fā),分別連接這
2024-12-08 05:34
【總結】一、回顧圓的標準方程:(x-a)2+(y-b)2=r2圓心A(a,b),半徑為rx2+y2=r2圓心是O(0,0),半徑為r1、思考(1)方程x2+y2-2x+4y+1=0表示什么圖形?(2)x2+y2-2x-4y+6=0呢?2、探究方程x2+y2+Dx+Ey+F=0在什么條件下表示圓?
2025-10-25 19:12
【總結】?張潔(女)(1937—)原籍遼寧撫順,生于北京。幼年喪父,從母姓。酷愛文藝,尤其是詩歌和音樂。?著有《沉重的翅膀》《方舟》《世界上最疼我的那個人去了》等。?長篇小說《沉重的翅膀》獲第二屆茅盾文學獎。她的作品在國外也有一定的影響,被譯為十多種語言,三十多個譯本。獲1989年度馬拉帕蒂國際文學獎,1992年
【總結】看一看我們如何測量跳遠的成績?6想一想如果兩條直線相交成直角,那么這兩條直線互相垂直什么叫做兩條直線互相垂直?兩條線段互相垂直是指這兩條線段所在的直線互相垂直。方法1?用三角尺在白紙上畫兩條互相垂直的直線你能借助手中的工具畫兩條互相垂直的直線嗎?
2024-11-28 01:48
【總結】你會讀溫度計嗎?問題:在一條東西向的馬路上,有一個汽車站,汽車站東3m和樹和一棵楊樹,汽車站西3m和一棵槐樹和一根電線桿,試畫圖表示這一情境。在數學中,通常用一條直線上的點表示數,這條直線叫做數軸,它滿足以下要求:1、畫一條水平直線,在直線上取一點0(叫原點),2、規(guī)定直線上向
2024-12-01 01:34
【總結】?秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽雨聲--李商隱秋花慘淡秋草黃,耿耿秋燈秋夜長--林黛玉萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺--杜甫讀準下列劃線的字:眸子颯爽秀逸酡紅懾住寂寥澹泊
【總結】在某一教室里,同學們正在做作業(yè)。“喂,小胖,”小明飛快地沖到小強面前,把本子往桌上一扔,“快,快,把這題給我算一算。”小強說:“我正忙著呢!”這時,小林也過來了,“不好意思,請問你現在有空嗎?”小林問小強?!爱斎挥校垎柲阌惺裁词聠??”“這題我不會,想向你請教一下,行嗎?”“當然?!焙芸斓?,小林問好問題走了,
2024-12-08 11:00
【總結】分式方程城陽第十九中學李寧李老師前天第一次來黃島三中,由于路況不熟悉,從輪渡開車繞了7公里才到學校.經人指點在回去的路上只行了5公里就到了輪渡,在速度相同情況下,時間卻少用了2分鐘,你能知道李老師來的時候用了多長時間嗎?解:設李老師來的時候用了x分鐘,列方程得.溫故知新
2024-11-06 17:16