6思想作風(fēng)集中治理整頓整改措施-wenkub
2024-09-25 19 本頁面
【正文】 和“形象工程”，以實(shí)實(shí)在1 在的整改效果取信于民。既立足當(dāng)前又著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，既治標(biāo)又治本，既切實(shí)解決實(shí)際問題又注重加強(qiáng)制度建設(shè)和個(gè)人自身建設(shè)。為重塑行業(yè)形象，提高服務(wù)水平，為人民群眾提供安全、有效、方便、價(jià)廉、優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。思想作風(fēng)集中治理整頓整改措施 思想作風(fēng)集中治理整頓活動(dòng)整改落實(shí)措施根據(jù)衛(wèi)生局黨委《全縣衛(wèi)生系統(tǒng)思想作風(fēng)集中治理整頓活動(dòng)實(shí)施方案》的部署要求，以“五項(xiàng)治理”為重點(diǎn)，以“五個(gè)結(jié)合”為載體，切實(shí)解決全系統(tǒng)在思想觀念、服務(wù)行為、服務(wù)質(zhì)量和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等方面存在的突出問題。 二、基本原則 （一）遵循總體思路。 （三）充分依靠群眾。 三、整改內(nèi)容 近期整改的任務(wù)： （一）關(guān)于學(xué)習(xí)醫(yī)療法律、法規(guī)、醫(yī)療文書書寫的問題。 責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：康義振 責(zé)任單位：姜家店鄉(xiāng)衛(wèi)生院全體職工 責(zé)任人：張瑞 完成時(shí)限：2012年4月前完成 （二）關(guān)于改變服務(wù)態(tài)度的問題。 責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：康義振 責(zé)任單位：姜家店鄉(xiāng)衛(wèi)生院全體職工 責(zé)任人：郭占生 完成時(shí)限：2012年2前完成 中長(zhǎng)期整改的任務(wù)： （一）關(guān)于技術(shù)水平低的問題 整改措施： 職工以自學(xué)為主，集中學(xué)習(xí)為輔學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)； 定期派職工到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修、培訓(xùn)學(xué)習(xí)； 責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：康義振 責(zé)任單位：姜家店鄉(xiāng)衛(wèi)生院全體職工 責(zé)任人：張瑞 完成時(shí)限：2012年6月前完成 四、保障措施 （一）落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。對(duì)中長(zhǎng)期整改任務(wù)要制定分年度整改計(jì)劃。年底，對(duì)本單位的整改 3進(jìn)度和成效進(jìn)行全面考評(píng)，將考評(píng)結(jié)果作為年度考評(píng)的重要條件。對(duì)涉及長(zhǎng)遠(yuǎn)、一時(shí)難以解決的，要在一定范圍內(nèi)說明情況；對(duì)多數(shù)群眾不滿意的要重新整改。對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)很高，講起來一套，落實(shí)不到行動(dòng)上。自己認(rèn)準(zhǔn)的事理，就抓住不放，甚至自以為是，不善于吸取他人意見，個(gè)人隨機(jī)應(yīng)變的能力比較差，在處理問題上不夠靈活，方法不夠多。待人接物大大咧咧，不注重細(xì)節(jié)、小節(jié)。 進(jìn)一步解放思想，更新觀念，增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)辯證唯物主義和歷史唯物主義知識(shí)，提高認(rèn)識(shí)、分析和解決問題的基本能力；認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，端正工作態(tài)度，激發(fā)工作動(dòng)力。學(xué)用結(jié)合，不斷增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。階段性地對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作和思想進(jìn)行總結(jié)，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責(zé)不自寬，嚴(yán)格要求自己，不再“下不為例”，做到防微杜漸。 總之，我將抓住這次整改活動(dòng)的機(jī)遇，嚴(yán)格按照黨組織要求，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的大力幫助下，認(rèn)真整改自身存在的問題和不足，從而使自己在思想觀念、工作作風(fēng)和紀(jì)律表現(xiàn)上都有明顯進(jìn)步，努力發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。如學(xué)風(fēng)不濃。這些問題如不及時(shí)加以解決，就會(huì)損害教師的整體形象。
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