【總結(jié)】第一單元人類文明的開端復(fù)習(xí)提綱第1課:人類的形成1、人類形成的過程:攀樹的古猿正在形成中的人完全形成的人(早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人)2、世界上的人類分為三大主要人種,即黃種、白種和黑種人。人種的差異,是不同自然地理環(huán)境等眾多因素長期影響的結(jié)果。3、人類在距今約三四百萬年前形成。自從有了人類,也就有了人類社會的歷史。
2024-11-19 23:03
【總結(jié)】埃及金字塔金字塔是古代埃及國王為自己修建的陵墓。埃及的吉札金字塔被譽為古代世界七大奇跡之一。在埃及的大小金字塔,絕大多數(shù)都建筑于埃及第三到第六王朝。這些有4000多年歷史的金字塔主要分布在首都開羅及尼羅河上游西岸吉薩等地。吉札金字塔左邊屬于卡夫拉王,右邊屬于庫夫王,附近連著一座獅身人面像.主要建材為石灰?guī)r,部分為花崗巖。埃及共
2024-11-12 16:26
2024-11-10 04:57
【總結(jié)】你知道四大文明古國嗎?這四大文明古國都孕育了怎樣的文明?四大文明古國指的是古巴比倫、古埃及、古代中國、古印度等四個人類文明最早誕生的地區(qū)。這四大古國都是建立在容易生存的大河流域,因而又都被稱為大河文明。人類今天所擁有的很多哲學(xué)、科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等方面的知識,都可以追溯到這些古老文明的貢獻(xiàn)。下面就讓我們一起來共同領(lǐng)略古埃及、古巴
2024-12-08 14:29
【總結(jié)】第17課大河流域的文明曙光第17課大河流域的文明曙光導(dǎo)入二古埃及第17課大河流域的文明曙光一、古代埃及第17課大河流域的文明曙光1、古代埃及文明是_____孕育的成果。2、約_____年,埃及形成了統(tǒng)一的國家。3、古代埃及文明最著名的遺產(chǎn)是____。4、金
2024-11-30 08:21
【總結(jié)】學(xué)科歷史課題第2課人類文明的搖籃課型新授學(xué)標(biāo)知識能力(1)通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解大河流域人類文明的歷史,包括埃及、巴比倫、印度等文明古國的相關(guān)歷史知識。(2)分析漢謨拉比法典的內(nèi)容和古印度的種姓制度,提高學(xué)生辨證看問題和全面評價歷史事件的能力。過
2024-11-19 05:38
【總結(jié)】第2課大河流域——人類文明的搖籃教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)(一)基礎(chǔ)知識點通過本課的學(xué)習(xí),使同學(xué)了解古代埃及國家名稱和統(tǒng)一時間,金字塔是埃及國王的陵墓。古埃及是世界上最早的奴隸制國家之一。兩河流域南部早期奴隸制國家。古巴比倫王國。漢謨拉比法典。古代印度的奴隸制小國,雅利安人入侵印度,古代印度的種姓制度。(二)能力訓(xùn)練點通過引導(dǎo)學(xué)生分析
2024-11-18 17:15
【總結(jié)】進(jìn)化種族社會始祖:距今______至______萬年前生活在____________的____________現(xiàn)代人:距今______萬年前的____________人人種:____________、____________和____________原因:不同人種長期生活在____________
2024-11-19 06:57
【總結(jié)】第2課大河流域的古老文明習(xí)題精選一、選擇題1.古代埃及從開始統(tǒng)一到滅亡,先后經(jīng)歷了()A.約4000年B.約3500年C.約3000年D.約2500年2.古代埃及是世界上最早的奴隸制國家之一,其統(tǒng)一時間為()A.約公元前3500
2024-11-29 07:54
【總結(jié)】甲骨文圖坦卡蒙法老黃金面具空中花園印度摩享佐.達(dá)羅遺址一、古代埃及地理位置(尼羅河流域)神奇的金字塔國家形成(約公元前3100年)——希羅多德埃及是尼羅河的
【總結(jié)】第17課大河流域的文明曙光課程標(biāo)準(zhǔn):1、知道古代埃及的金字塔、古巴比倫的《漢謨拉比法典》和古代印度的種姓制度,了解人類早期文明產(chǎn)生的自然地理環(huán)境。2、了解佛教的產(chǎn)生與傳播。教學(xué)目標(biāo):一、知識與能力:1、知道古代埃及的金字塔是人類歷史上的奇跡。2、了解古巴比倫的《漢謨拉比法典》是世界上第一部體系完備的法典。3、
2024-12-09 08:21
【總結(jié)】《大河流域的文明曙光》說課稿大家好!今天我說課的題目是北師大版《中國歷史》八年級下冊第17課《大河流域的文明曙光》。我主要從課程資源、學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、教學(xué)過程共五個方面來說。一、課程資源根據(jù)新課程理念,教材只是課程教學(xué)資源之一,教師、學(xué)生的經(jīng)歷和知識、網(wǎng)絡(luò)媒體上的各種資源、圖片、影視資料、文物、遺址等等,都
2024-11-19 08:09
【總結(jié)】第1課人類的形成導(dǎo)學(xué)案主備人:古廣龍審核人:朱梅菊(編號:1)【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1.知識與能力非洲南方古猿、人類起源三階段:猿類—正在形成中的人—完全形成的人母系氏族社會;父系氏族;原始社會的解體2.過程與方法比較母系氏族與父系氏族的不同,國家與氏族的不同,培養(yǎng)學(xué)生掌握比較歷史問題的方法
2024-11-19 23:04
【總結(jié)】導(dǎo)入新課?尼羅河的贈與?兩河流域的文明曙光?種姓與佛教的國度第2課課程標(biāo)準(zhǔn)知道古代埃及的金字塔、古巴比倫的《漢謨拉比法典》和古代印度的種姓制度,了解人類早期文明產(chǎn)生的自然地理環(huán)境。了解佛教的產(chǎn)生與傳播。知識與能力設(shè)置情境,通過收集資料整理、交流,深入研究四大文明古國產(chǎn)生的相同地理環(huán)境。重點
2024-11-13 12:04
【總結(jié)】第2課大河流域的古老文明古代巴比倫古代印度古代中國古代埃及四大文明古國一、尼羅河的饋禮---古代埃及國王的陵墓----金字塔二、兩河流域的古國漢謨拉比及三、印度的種姓制度1、婆羅門——祭司貴族。2、剎帝利——
2024-11-12 03:34