6小學(xué)數(shù)學(xué)教師一年級家長會講話稿-wenkub
2024-09-25 18 本頁面
【正文】 可以讓孩子回家看書說一說今天老師教了什么。明年認識人民幣是一個難點，就要家長有意識帶領(lǐng)孩子去購物認識人民幣各種幣值與交換，認識物價等等。有些知識家長在生活中也可以隨時加以引導(dǎo)。 。但我認為孩子做錯了適當?shù)呐u還是有必要的，前幾天我們年段的老師聊天時說我們一年級的老師課堂上左手拿糖右手拿尺子，臉像變臉大師一樣一會兒笑一會兒拉下臉。而一年級上冊教材的內(nèi)容包括以下幾個方面： 準備課（數(shù)一數(shù)、比多少）、位置（上下、前后、左右）、15的認識和加減法、認識圖形（只認識立體圖形）、610的認識和加減法、1120各數(shù)的認識、數(shù)學(xué)樂園、認識鐘面（整時或接近整時）、20以內(nèi)的進位加法，教學(xué)內(nèi)容非常多，但對于我們的孩子來說，重點是數(shù)一數(shù)和20以內(nèi)的數(shù)加減法，這兩部分內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)認數(shù)和計算的開始。它是根據(jù)20**版課程標準編寫的。借今天的家長會，和大家一同探討孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題，駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。在這之前我一直都擔任了班主任工作。我是林老師。 非常感謝各位參加這次家長會。我跟朱滿玉老師是一對無話不說的好朋友，我一定會協(xié)助朱滿玉老師把我們班管理得有聲有色。下面，我從數(shù)學(xué)教材、習(xí)慣養(yǎng)成和數(shù)學(xué)家庭作業(yè)等方面談一談，希望各位家長能和我一同實踐新課程、關(guān)注孩子。數(shù)學(xué)課程標準提倡了新的數(shù)學(xué)理念，其中就包括：在義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性，使數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生，實現(xiàn)：人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)。在日常生活中有著重要的作用，同時它們又是多位數(shù)計算的基礎(chǔ)內(nèi)容，所以必須要讓學(xué)生扎實地掌握。為什么會這樣呢。家長每天指導(dǎo)孩子削好5支鉛筆，筆盒一定要有尺子和單獨的橡皮。如：早上起來問問孩子現(xiàn)在是幾時，放學(xué)回家是幾時幾分。 。明天老師想要教什么，看看我猜對了沒有。解決問題一定要引導(dǎo)孩子說完整話。孩子們也能記清老師布置的作業(yè)，這點非常的難得。我已經(jīng)發(fā)了一個專門記作業(yè)的小本子，確保孩子能準確地記下每天的作業(yè)。幫助孩子正確對待家庭作業(yè)。上個星期有些孩子做了作業(yè)，但是找不倒了（我們有安排他們放在數(shù)學(xué)書里夾）。所以家長要多幫忙。我們知道經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有時一大題有好幾小題，排版有時不太合理，孩子經(jīng)常會漏題。 接下來我要講講一點家庭教育的觀點，就是。然而更不要說那些考差的孩子的家長，態(tài)度是會啥樣的。比如生活方面的習(xí)慣：熱愛勞動、體育鍛煉、合理飲食的習(xí)慣等。從我多年的教學(xué)觀察，成績好的學(xué)生，往往他們都有幾個較為突出的良好習(xí)慣。舉個例：如果沒有健康的身體，分數(shù)再高也沒用，因此我們從小要教會孩子養(yǎng)生，所以從吃到穿要有所講究，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。為什么錯。謝謝大家。 孩子們從幼兒園到小學(xué)的學(xué)習(xí)生活過渡這段時間需要我們家長和老師的鼓勵，更重要的是孩子們的努力。比如：數(shù)學(xué)書25頁的作的說一說這道題。在以后的作業(yè)當中，我會經(jīng)常提到是日字格或者田字格，請家長們看我在黑板上指示的日字格或者田字格。還要請我們家長為孩子準備一個數(shù)學(xué)本，用來讓孩子打草稿，以便養(yǎng)成作業(yè)本的書寫整潔的良好習(xí)慣. 三是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣學(xué)好數(shù)學(xué) （一）說數(shù)學(xué)畫數(shù)學(xué)?？梢愿嬖V孩子，這就可以用算式來表示。像上面這樣的例子還可以有很多要靠我們家長去引導(dǎo)孩子觀察。再比如，孩子在看動畫片的時候告訴他現(xiàn)在是幾時了。大家可以利用撲克牌做游戲。這樣的游戲，可以讓孩子很開心的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)同時促進了親子關(guān)系。 小學(xué)數(shù)學(xué)教師一年級家長會發(fā)言稿【篇三】尊敬的各位家長： 大家好。今天，我借這個機會，從本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容、關(guān)于數(shù)學(xué)作業(yè)、家長配合等方面，和大家一同探討孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題，駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。因為只有您了解了，孩子才能在您的指導(dǎo)下明白要學(xué)好那些知識點，所以請您常翻翻孩子的課本。本冊教材內(nèi)容包括：數(shù)一數(shù)，比一比，10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法，認識圖形，分類。目前一年級的學(xué)生在幼兒園里大多已初步學(xué)習(xí)過10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法的計算，相比于其他課程似乎比較容易，但他們往往是以形象思維為主，我們在教學(xué)中要把他們的知識不斷地從感性認識提升到理性認識，從而逐步培養(yǎng)他們的抽象概括能力、邏輯思維能力。前面我們已經(jīng)學(xué)完了5以內(nèi)的加減法，接下去馬上要教學(xué) ，要求學(xué)生都要熟記組成，熟練計算，但僅靠課堂上的時間顯然是不夠的，家長可配合教學(xué)通過各種形式提高孩子口算的正確率和速度。同時要留心孩
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