【總結】對數(shù)函數(shù)的概念與圖象;。知識與技能目標:過程與方法目標:情感態(tài)度價值觀目標:經歷函數(shù)和的畫法,觀察其圖象特征并用代數(shù)語言進行描述得出函數(shù)性質,進一步探究出函數(shù)的圖象與性質.
2024-11-17 19:51
【總結】高中數(shù)學①測試B組能力提升一、選擇題1.12log10a?比lg100a大()A.3B.4C.5D.62.log43,log34,log4334的大小關系是()A.log43>log34>log4334B.log34>log43>
2024-11-20 03:13
【總結】【創(chuàng)新設計】2021-2021學年高中數(shù)學指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的關系活頁練習新人教B版必修1雙基達標限時20分鐘1.函數(shù)的反函數(shù)是().A.,x0B.y=(12)x,x∈RC.y=x2,x∈RD.y=2x,x∈R解析對數(shù)函數(shù)的反函數(shù)為指數(shù)函數(shù)
2024-12-08 20:21
【總結】對數(shù)函數(shù)(1)教學目標:1.掌握對數(shù)函數(shù)的概念,熟悉對數(shù)函數(shù)的圖象和性質;2.通過觀察對數(shù)函數(shù)的圖象,發(fā)現(xiàn)并歸納對數(shù)函數(shù)的性質;3.培養(yǎng)學生數(shù)形結合的思想以及分析推理的能力.教學重點:理解對數(shù)函數(shù)的定義,初步掌握對數(shù)函數(shù)的圖象和性質.教學難點:底數(shù)a對圖象的影響及對對數(shù)函數(shù)性質的作用.教學過程:
2024-11-28 04:43
【總結】對數(shù)函數(shù)(2)教學目標:1.掌握對數(shù)函數(shù)的性質,能初步運用性質解決問題.2.運用對數(shù)函數(shù)的圖形和性質.3.培養(yǎng)學生數(shù)形結合的思想,以及分析推理的能力.教學重點:對數(shù)函數(shù)性質的應用.教學難點:對數(shù)函數(shù)圖象的變換.教學過程:一、問題情境1.復習對數(shù)函數(shù)的定義及性質.2.問題:如何解
【總結】第二章第1課時函數(shù)的奇偶性的定義一、選擇題1.設函數(shù)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),且f(-3)=-2,則f(3)+f(0)=()A.3B.-3C.2D.7[答案]C[解析]∵函數(shù)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),∴f(0)=0,又f(-3)=-f(3)=
2024-11-28 01:20
【總結】指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的關系?閱讀教材P104-P105?1、理解指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)之間的關系,?2、理解互為反函數(shù)的兩個函數(shù)之間的關系。自學提綱反函數(shù):當一個函數(shù)是一一映射時,可以把這個函數(shù)的因變量作為一個新的函數(shù)的自變量,而把這個函數(shù)的自變量作為新的函數(shù)的因變量,我們稱這兩個函數(shù)互為反函數(shù)。
2024-11-18 12:11
【總結】對數(shù)函數(shù)及其性質教案1.教學方法建構主義學習觀,強調以學生為中心,學生在教師指導下對知識的主動建構。它既強調學習者的認知主體作用,又不忽視教師的指導作用。高中一年級的學生正值身心發(fā)展的過渡時期,思維活躍,具有一定的獨立性,喜歡新鮮事物,敢于大膽發(fā)表自己的見解,不過思維還不是很成熟.在目標分析的基礎上,根據建構主義學習觀,及學生的認知特點,我
2024-12-08 01:55
【總結】中小學課件站高中數(shù)學必修1中小學課件站情境問題:對數(shù)函數(shù)的定義:函數(shù)y=logax(a>0,a≠1)叫做對數(shù)函數(shù).對數(shù)函數(shù)的定義域為(0,+?),值域為R.對數(shù)函數(shù)的圖象和性質:對數(shù)函數(shù)的圖象恒過點(1,0),當0<a<1時,對數(shù)函數(shù)在(0,+?)
2024-11-27 22:20
【總結】2020年高中數(shù)學指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的關系學案新人教B版必修1一、三維目標:1.理解反函數(shù)的概念,會求簡單函數(shù)的反函數(shù),提高歸納概括能力。2.通過自主學習、合作探究,體會互為反函數(shù)的函數(shù)間的關系。3.以極度的熱情投入到課堂學習當中,體驗數(shù)形和諧的對稱美.二、學習重、難點:重點:反函數(shù)的概念以及指數(shù)函數(shù)
2024-11-20 03:12
【總結】2.對數(shù)函數(shù)及其性質第1課時對數(shù)函數(shù)的圖象及性質[學習目標]..,研究對數(shù)函數(shù)的性質.[知識鏈接]1.作函數(shù)圖象的步驟為列表、描點、連線.另外也可以采取圖象變換法.2.指數(shù)函數(shù)y=ax(a>0且a≠1)的圖象與性質.a>10<a<1圖象定義域R值
2024-12-07 21:18
【總結】對數(shù)一、選擇題1.已知loga2b=c,則有()A.a2b=cB.a2c=bC.bc=2aD.c2a=b2.下列指數(shù)式與對數(shù)式互化不正確的一組是()A.e0=1與ln1=0B.813-=12與log812=-13C.log39=2與912=3D.log7
【總結】的圖象作出函數(shù)2)1(12???xlogy.知識綜合3A.3)4(22 的實根的個數(shù)為(?。┓匠蘹xlog.??.______xxlogxf.x的值域為,,函數(shù)????????121)(321??),(),() ,(
2025-03-12 14:53
【總結】第三章§5第2課時對數(shù)函數(shù)的圖像和性質一、選擇題1.如果log12xlog12y0,那么()A.yx1B.xy1C.1xyD.1yx[答案]D[解析]因為y=log12x為(0
2024-11-27 23:32
【總結】學科:數(shù)學課題:指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的關系教學目標(三維融通表述):1.鞏固復習指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的概念和圖象性質2.通過對比兩個函數(shù)的解析式與圖象間的關系,初步對反函數(shù)概念進行解釋和直觀理解3.理解反函數(shù)的概念和互為反函數(shù)的函數(shù)圖象間的關系4.應用反函數(shù)的概念求已知函數(shù)的反函數(shù)5.通過反函數(shù)知識的學習加深對指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的相互關系的理解
2024-12-02 10:01