6圖書館在信息獲取權(quán)中的地位-wenkub
2024-09-25 17 本頁面
【正文】 。弱勢群體根據(jù)人的社會地位、生存狀況而非生理特征和體能狀態(tài)來界定，它在形式上是一個虛擬群體，是社會中一些生活困難、能力不足或被邊緣化、受到社會排斥的散落的人的概稱。 1公眾信息獲取權(quán)與弱勢群體 公眾信息獲取權(quán)在張等所著一文中對其有比較好的詮釋，劉進軍與崔林等提出的圖書館對公眾信息獲取權(quán)保障機制與保障途徑等也有很好的闡述。保障公眾信息獲取權(quán)的實現(xiàn)途徑主要有：對著作權(quán)法相關(guān)規(guī)定進行完善、在實踐中進行制度創(chuàng)新和制度完善、在必要的情況下實施反壟斷法。劉進軍（2011）分析了我國公共圖書館對社會公眾信息獲取權(quán)的保障機制研究，該文闡述了公共圖書館是國家和政府為了保障公民的信息獲取權(quán)利而設(shè)立的專門機構(gòu)，是一種社會信息獲取權(quán)的保障制度。上述學(xué)者提出的各種保障措施在普遍實現(xiàn)公眾信息獲取權(quán)中發(fā)揮積極作用。本文所指的弱勢群體為信息不對稱造成的群體。我們可以通過各種措施讓這些群體擺脫弱勢，本文主要探討的就是這部分人的信息獲取權(quán)的實現(xiàn)。圖書館實現(xiàn)弱勢群體的信息獲取權(quán)可以從圖書館的傳統(tǒng)作用得到延伸。1提供圖書館保存的各種知識信息圖書館是保存人類文化遺產(chǎn)的地方，人類的社會實踐所取得的經(jīng)驗、文化、知識都保存下來，即使在相對落后地區(qū)的圖書館也保存有相對豐富的可供利用的各種館藏資源，任何一個圖書館都可以為弱勢群體免費開展借閱服務(wù)，為其提供各種館藏資源，從書中吸取各種有利于自身素質(zhì)提高的知識信息。圖書館成為繼續(xù)教育、終身教育的基地，承擔(dān)教育的職能。 3實現(xiàn)弱勢群體信息獲取權(quán)的措施 社會公眾信息獲取權(quán)的實現(xiàn)，主要是立法、行政、司法的保障，除此之外，圖書館是保障社會公眾信息獲取權(quán)的一條主要途徑，對于弱勢群體同樣也是如此。 3X8226。 3
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