蘇教版九年級(jí)下冊(cè)出師表理解性背誦-wenkub
2022-12-09 00:05:29 本頁(yè)面
【正文】 （奔走效勞） 3后值傾覆 （遇到）（兵?。? 3爾來(lái)（那時(shí)） ? 寄臣以大事（托付） 4夙夜憂嘆（早，早晨） ? 4以傷先帝之明（損害） 4深入不毛（谷物，這里是動(dòng)詞長(zhǎng)莊稼） ? 4庶竭駑鈍 （希望）（比喻才能平庸。堅(jiān)貞可靠、能夠以死報(bào)國(guó)） ? 3躬耕于南陽(yáng)（ ） 3茍全性命于亂世（ ） ? 2 愚以為（自稱的謙辭。）（平，公平。） ? 1以塞忠諫之路（堵塞） 1陟罰臧否（陟，獎(jiǎng)勵(lì)。明，明察。臧， 。指自輕自賤，自暴自棄） ? 1引喻失義（ 。崩，古時(shí)指皇帝死亡。殂， ） ? 益州疲弊（ ） 不懈于內(nèi)（ ） ? 此誠(chéng)危急存忘之秋也（ ） （這里是“ ”的意思） ? 忠志之士（ ） 追先帝之殊遇（ ）（ ， ） ? 開張圣聽（ 。)竭駑 (nǔ)鈍 咎 (ji249。) 臧否(zāng)(pǐ) 攸 (yōu)費(fèi)祎（） 以遺 (w232。 ? 崩殂（ ） 疲弊（ ） 不懈（ ） 陛下（ ） 恢弘（ ） 忠諫（ ） ? 菲薄（ ） 陟（ ） 臧否（ ） 攸（ ） 費(fèi)祎（ ） 以遺（ ）陛下 ? 裨補(bǔ)（ ） 猥（ ） 自枉（ ）屈 夙（ ） 庶（ ） 竭駑（ ）鈍 ? 咎（ ） 咨諏（ ）（ ） 昭（ ） 遺詔（ ） ? 崩殂 (c南宋詩(shī)人陸游高度評(píng)價(jià)這 篇表文，說(shuō)道“ 出師一表真名世 ， 千載誰(shuí)堪伯仲間 ？ ? 3．諸葛亮這篇表文寫于蜀漢建興五年 第一次出師伐魏 之前。 ? 2． 表： 古代奏議的一種。南宋詩(shī)人陸游高度評(píng)價(jià)這篇表文，說(shuō)道“ ， ？ ? 3．諸葛亮這篇表文寫于蜀漢建興五年 之前。 ? 2．表：古代奏議的一種。 表達(dá)了作者對(duì)劉氏父子感情的句子是：此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。 諸葛亮的三條建議：廣開言路、嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)妄。 諸葛亮向后主劉禪提出的最重要的一條建議是 。 ? （ 19）諸葛亮 《 出師表 》 中寫作者回憶先帝不惜降低身份拜訪自己的句子是 。他在 《 出師表 》中寫到：受任于敗軍之際，奉命于危難之間。 ? （ 11） 《 出師表 》 中說(shuō)明蜀國(guó)當(dāng)時(shí)所處的政治形勢(shì)的句子是： ? 先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂， （ 12）表現(xiàn)作者無(wú)意于功名的句子是： ? 茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯 ? （ 13）諸葛亮在 《 出師表 》 中寫出自己在劉備“三顧茅廬”前躬耕南陽(yáng)時(shí)心態(tài)的句子是： ? 茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。 （ 6）表明作者志趣的句子是： 茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯； （ 7）指出出師戰(zhàn)略目標(biāo)的句子是： 當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都； （ 8）作者向后主提出的三條建議是： ? ①開張圣聽；②宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同；③親賢臣，遠(yuǎn)小人。 ? （ 4） 《 諸葛亮集 》 中有這樣的話：\39。賞不可不平，罰不可不均 \39。 (或 :廣開言路 ,嚴(yán)明賞罰 , 親賢遠(yuǎn)佞。 ? （ 14）陳述作者臨危受命的千古名句是。 （ 17）諸葛亮在 《 出師表 》 中追言白帝城托孤之事，交代此次出師的歷史根源及思想基礎(chǔ)的語(yǔ)句是：受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明。由本文敘述某件事概括而來(lái)的成語(yǔ)是 ，其原文是 。 另一種說(shuō)法： 寫盡作者一生的句句：受任于敗軍之際，奉命于危難之間。 諸葛亮的政治愿望：北定中原，庶竟駑鈍、攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。 簡(jiǎn)述“三顧茅廬”故事的句子是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草
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