蘇教版思品八上換個眼光看老師1-wenkub
2022-12-09 00:03:43 本頁面
【正文】 護(hù)公物 ， 小林感到委屈 。 溝通產(chǎn)生理解 ,理解產(chǎn)生信任 情境再現(xiàn) 物理老師總是拖堂，急得下節(jié)課的英語老師在外邊團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，害得同學(xué)們連廁所都顧不得上。這些原因包括 “ 怕自己說的話使老師不高興 ” 、 “ 老師太嚴(yán)肅 ” 、 “ 我覺得老師不喜歡我 ” 、 “ 怕同學(xué)們說我拍馬屁 ” 。并說說假如你遇到這些情況，你會怎樣對待？ 被批評 被誤解 受表揚(yáng) 你是怎樣看待的？ 老師表揚(yáng)我了， 我＿＿＿＿＿＿ 老師批評我了， 我＿＿＿＿＿＿ 加油站 急診室 防疫站 是肯定，是鼓勵，是期待 是愛護(hù)，是鞭策，也是期待 六、正確對待老師的批評、表揚(yáng) ?關(guān)心和愛護(hù)，應(yīng)盡的責(zé)任 ?有效溝通、增進(jìn)感情、不斷進(jìn)步的動力 ?要經(jīng)得起表揚(yáng)，承受得住批評 我最難忘的一次老師的表揚(yáng)： 老師在表揚(yáng)你的時候，也許當(dāng) 時他（她）在想 :
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