【總結(jié)】聲情并茂吟唱古詩語文綜合實踐活動請你欣賞?卜算子——李之儀?黃鶴樓——崔顥?水調(diào)歌頭.明月幾時有——蘇軾?無題——李商隱我會學(xué)唱古詩
2024-11-27 23:34
【總結(jié)】醉翁亭記歐陽修學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本文,掌握本課中的難解字詞。2、體會古人“與民同樂”的思想。3、理解本文景物描寫的方式和作用。請說出下列紅色字的正確讀音林壑暝暝傴僂凜冽佳肴陰翳觥籌交錯作者簡介歐陽修(1009-1072
2024-12-01 00:52
【總結(jié)】《再塑生命的人》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.積累“企盼、油然而生、花團錦簇、美不勝收、不可名狀、期期艾艾”等詞語。2.把握海倫·凱勒的人生經(jīng)歷及其品質(zhì)。能力目標(biāo)1.培養(yǎng)從文中準(zhǔn)確獲取信息并進行語言概括的能力,把握課文一體兩面的思路結(jié)構(gòu)。2.揣摩文中重要語句,加深閱讀體驗。3.理性地思考、體會作者對莎莉文老
2024-12-06 00:32
【總結(jié)】第一部分:1.注意下列加點字的讀音:(4分)花團錦簇()繁衍()遷徒()棲息()2.下列對本文寫法特點的理解,恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分)A、從自己的進步、成長過程體現(xiàn)老師的辛勤培育,從側(cè)面烘托老師的形象。B、直接描寫老師的外貌、動作,表達了自己對老師的思念之情。C、運用形象
2024-12-05 05:00
【總結(jié)】一.導(dǎo)入課文師:這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)《再塑生命》。布置同學(xué)們預(yù)習(xí)的時候,有同學(xué)就說:“不相信,肯定是假的。”從這句話里,至少給了我兩個信息:,我們的同學(xué)就對課文和海倫有了一定的了解。能夠主動去學(xué)習(xí),這是非常不錯的。.凱勒所取得的成就,是一般正常人都望塵莫及的,而盲、聾、啞的海倫能做到這點,確實讓人難以相信。但是,我要告訴你們,海倫不是傳說,而是
2024-12-08 20:03
【總結(jié)】海倫·凱勒(1880--1968)美國作家馬克·吐溫說:十九世紀(jì)出了兩個杰出的人物:一個是拿破侖;一個是海倫·凱勒。海倫·凱勒19世紀(jì)美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。幼年因高燒而導(dǎo)致失明,失聰。成就:掌握了五國語言,完成了一系列著作,有《假如給
2024-11-21 23:37
【總結(jié)】一個倔強的小姑娘可以看出她的堅強:她兩眼注視著前方,眼里卻看不到景象。她又啞又聾又失明,卻沒有因此而失望。是她的老師莎莉文,用心去哺育她成長。19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個杰出的人物:一個是拿破侖,一個是海倫?凱勒。
2024-11-21 00:36
【總結(jié)】我們唱著東方紅,當(dāng)家做主站起來,我們講著春天的故事,改革開放富起來。繼往開來的領(lǐng)路人,帶領(lǐng)我們走進那新時代,高舉旗幟開創(chuàng)未來。走進新時代回顧:改革開放的決策是在什么時候做出的?1978年十一屆三中全會上作出了改革開放的偉大決策.第9課改革開放閱讀教材P42頁,思考以下問題的?
2024-11-30 07:00
【總結(jié)】“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還?!?----唐代詩人王昌齡像是一只巨大的耳朵??罩懈┮暳_布泊,它吳剛從文中找出相應(yīng)的段落或句子。昔日的羅布泊現(xiàn)在的羅布泊從
2024-11-27 23:33
【總結(jié)】馬說韓愈韓愈(768~824),字退之,唐代杰出的文學(xué)家、思想家。自稱郡望昌黎,世稱韓昌黎。韓愈領(lǐng)導(dǎo)了著名的古文革新運動,反對浮艷華美的駢文,掀起了散文的新高潮,和柳宗元并稱“韓柳”,奠定了“唐宋八大家”古文的基礎(chǔ),有“文起八代之衰”的美譽。同時他在詩詞上力求奇崛,與孟郊并稱“韓孟”。
2024-12-08 13:52
【總結(jié)】第一篇:第5課《再塑生命》教案(人教新課標(biāo)八下) 5、《再塑生命》教案 一、教學(xué)目標(biāo) ⑴理解課文主題,概括文中主要事件。⑵理解人物形象。 ⑴學(xué)會復(fù)述課文,把握敘事性作品的特點。⑵品味文章清...
2024-11-05 02:01
【總結(jié)】第一篇:第5課《再塑生命》說課稿(人教新課標(biāo)八下) 《再塑生命》說課稿 一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計 ⑴理解課文主題,概括文中主要事件。 ⑵理解人物形象。 ⑴學(xué)會復(fù)述課文,把握敘事性作品的特點。...
2024-11-05 01:59
【總結(jié)】人教版語文《再塑生命》同步練習(xí)積累運用1.結(jié)合課文內(nèi)容,解釋下列詞語,加線字另作解釋。(1)茁壯生長:(2)油然而生:(3)不可名狀:(4)落英繽紛:(5)冥思遐想:(6)恍然大悟:2.詞語專題積累活動。(1)“截然不同”表示兩
2024-12-03 09:28
【總結(jié)】第三單元建設(shè)中國特色社會主義春天的故事一九七九年那是一個春天有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈神話般地崛起座座城奇跡般地聚起座座金山春雷啊喚醒了長城內(nèi)外春輝啊暖透了大江兩岸啊,中國,中國你邁開了氣壯山河的新步伐走進萬象更新的春天……“一位老人”是誰?
2024-12-01 00:53
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧:請分條寫出影響電阻大小的因素有哪些,以及和每個相關(guān)因素的具體關(guān)系?翰林中學(xué)張貴亮學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解變阻器的工作原理2、了解變阻器的構(gòu)造、在電路圖中的符號3、通過探究怎樣用變阻器改變燈泡的亮度,知道正確使用變阻器的方法滑動變阻器:元件符號:
2024-11-26 17:18