【總結(jié)】第二章二次函數(shù)的性質(zhì)與圖象一、選擇題1.函數(shù)y=12x2-5x+1的對稱軸和頂點坐標分別是()A.x=5,??????5,-232B.x=-5,??????-5,232C.x=5,??????-5,232D.x=-5,??????5,-232[答案]A[解析
2024-11-28 00:02
【總結(jié)】第三章§3、指數(shù)函數(shù)的概念指數(shù)函數(shù)y=2x和y=(12)x的圖像和性質(zhì)一、選擇題1.下列函數(shù):①y=2·3x;②y=3x+1;③y=3x;④y=x3,其中指數(shù)函數(shù)的個數(shù)是()A.0B.1C.2D.3[答案]B[解析]①中,3x的
2024-11-27 23:32
【總結(jié)】集合的含義與表示一、選擇題(每小題5分,共20分){x|x2-2x+1=0}為()A.{1,1}B.{1}C.{x=1}D.{x2-2x+1=0}【解析】集合{x|x2-2x+1=0}實質(zhì)是方程x2-2x+1=0的解集,此方程有兩相等實根
2024-11-15 23:00
【總結(jié)】幾種基本語句-典型例題規(guī)律發(fā)現(xiàn)【例1】設(shè)計算法,輸出菲波拉契數(shù)列的前50項,使用for語句描述該算法.分析:菲波拉契數(shù)列的首項為0,第2項為1,以后各項是這項的前兩項之和.從第3項開始,執(zhí)行相同的操作,到第50項為止.解:A1:=0,A2:=1.fori:=3to50dobegin21世紀教育網(wǎng)
2024-11-30 22:15
【總結(jié)】第二章函數(shù)的應(yīng)用(Ⅰ)一、選擇題1.小明騎車上學(xué),開始時勻速行駛,途中因交通堵塞停留了一段時間,后為了趕時間加快速度行駛,與以上事件吻合得最好的圖象是()[答案]C[解析]選項A,隨時間的推移,小明離學(xué)校越遠,不正確;選項B,先勻速,再停止,后勻速,不正確;選項C,與題意想吻合;選項D,中間沒有停止,故選C.
2024-11-28 01:58
【總結(jié)】"【志鴻全優(yōu)設(shè)計】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)質(zhì)與圖像課后訓(xùn)練北師大版必修4"1.函數(shù)y=-sin2x,x∈R是().A.最小正周期為π的奇函數(shù)B.最小正周期為π的偶函數(shù)C.最小正周期為2π的奇函數(shù)D.最小正周期為2π的偶函數(shù)2.函數(shù)y=1-sinx,x∈[
2024-12-03 03:15
【總結(jié)】必修1全冊綜合測試題(二)本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分.滿分150分.考試時間120分鐘.第Ⅰ一、選擇題(本大題共10個小題,每小題5分,共50分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)1.(2021·重慶文)設(shè)U=R,M={x|x2-2x0}
2024-11-28 14:03
【總結(jié)】2021年官林高中高一數(shù)學(xué)講學(xué)稿課題:函數(shù)與方程(1)出卷人:吳路軍審核人:李敏華學(xué)習(xí)目標:能利用二次函數(shù)的圖象和判別式的符號,判斷一元二次方程的根的存在性及根的個數(shù),了解函數(shù)零點與方程根的聯(lián)系。學(xué)習(xí)重點、難點:體驗并理解函數(shù)與方程的相互轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】1
2024-12-05 03:05
【總結(jié)】"【志鴻全優(yōu)設(shè)計】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)正切函數(shù)的圖像與性質(zhì)課后訓(xùn)練北師大版必修4"1.關(guān)于正切函數(shù)y=tanx,下列判斷不正確的是().A.是奇函數(shù)B.在定義域內(nèi)無最大值和最小值C.在整個定義域上是增加的D.平行于x軸的直線被正切曲線各支所截線段相等2.函數(shù)f(x)=x-t
【總結(jié)】"【志鴻全優(yōu)設(shè)計】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)像與性質(zhì)課后訓(xùn)練北師大版必修4"1.函數(shù)y=2cosx+12的值域是().A.[-1,1]B.[-2,2]C.35,22???????D.R2.函數(shù)3cos23yx?????????的遞減區(qū)間是
【總結(jié)】正切函數(shù)的圖像與性質(zhì)一、教學(xué)目標:1、知識與技能(1)了解任意角的正切函數(shù)概念;(2)理解正切函數(shù)中的自變量取值范圍;(3)掌握正切線的畫法;(4)能用單位圓中的正切線畫出正切函數(shù)的圖像;(5)熟練根據(jù)正切函數(shù)的圖像推導(dǎo)出正切函數(shù)的性質(zhì);(6)能熟練掌握正切函數(shù)的圖像與性質(zhì);(7)掌握利用數(shù)形結(jié)合思
2024-11-19 20:36
【總結(jié)】正弦函數(shù)的性質(zhì)一、教學(xué)思路【創(chuàng)設(shè)情境,揭示課題】同學(xué)們,我們在數(shù)學(xué)一中已經(jīng)學(xué)過函數(shù),并掌握了討論一個函數(shù)性質(zhì)的幾個角度,你還記得有哪些嗎?在上一次課中,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了正弦函數(shù)的y=sinx在R上圖像,下面請同學(xué)們根據(jù)圖像一起討論一下它具有哪些性質(zhì)?【探究新知】讓學(xué)生一邊看投影,一邊仔細觀察正弦曲線的圖像,并思
2024-11-19 23:18
【總結(jié)】§正弦函數(shù)的性質(zhì)一、教學(xué)目標1、知識與技能:(1)理解并掌握正弦函數(shù)的定義域、值域、周期性、最大(?。┲?、單調(diào)性、奇偶性;(2)能熟練運用正弦函數(shù)的性質(zhì)解題。2、過程與方法:通過正弦函數(shù)在R上的圖像,讓學(xué)生探索出正弦函數(shù)的性質(zhì);講解例題,總結(jié)方法,鞏固練習(xí)。3、情感態(tài)度與價值觀:通過本節(jié)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)
【總結(jié)】算法的基本結(jié)構(gòu)及設(shè)計同步練習(xí)一、選擇題.算法設(shè)計中有多種結(jié)構(gòu),常用有種.()答案:C,下列哪種算法不是程序的算法()答案:C.下列各式能作為賦值表達式的為():=x:=
【總結(jié)】高一第一學(xué)期期中試題(數(shù)學(xué))本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題),考試時間100分鐘.第Ⅰ卷(選擇題,共40分)一、選擇題(本大題共10小題,每小題5分,共50分,在每小題給出的四個選項中只有一個正確)1.已知全集)等于 () A.{2,4,6} B.{1,3,5} C.{2,4,5} D.{2,5}2.已知集合,則下列式子表示正確的有(
2025-04-04 05:11