20xx蘇教版語文選修鵲踏枝word教學設(shè)計-wenkub
2022-12-08 22:56:45 本頁面
【正文】 方 環(huán)節(jié)一 明標自學 過程設(shè)計 二次備課 一、導語： 南唐詞以宮廷為中心，以君臣為主體，以“二主一相 ”為代表，他們憑借共同的高雅而全面的文化修養(yǎng)和藝術(shù)情趣，以及獨特的個性稟賦和情感體驗，賦予南唐詞獨特的感傷情調(diào)和開闊的詞境，確立了他們結(jié)束 “花間 ”開啟北宋的承上啟下的詞史地位。 教 [] 學 目 標 知識與技能 學會鑒賞詞句的獨特意境 過程與方法 理解掌握馮詞閑愁詞獨特的層進式寫法。 情感、態(tài)度與價值觀 學會鑒賞本文 獨特的 “閑愁 ”內(nèi)涵。 二、學習目標： 1. 學會鑒賞本文獨特的“ 閑愁”內(nèi)涵。 南唐烈祖李昪時為李璟帥府掌書記。其詞集名《陽春集》。 所謂 “出新 ”，是說他的詞在繼承花間詞傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，又有突破和創(chuàng)新。 ” 四 、自學指導（一） 朗讀本詞，結(jié)合書 本上注釋理解本詞大意。 五 、自學指導（二） 詞眼即全詞中最精彩和關(guān)鍵性的字詞，抓住了詞眼就等于抓住了一首詞的核心思想，那么本詞的核心詞眼是什么呢？你又是如何理解這一詞眼的內(nèi)涵的？（提示：詞眼多為詞中精煉傳神 、統(tǒng)領(lǐng)全詞的字眼。 教 學 環(huán)節(jié)二 合作釋疑 環(huán)節(jié)三 點撥拓展 （備注：合作釋疑和點撥拓展可以按照順序先后進行，也可以根據(jù)教學設(shè)計交叉進行設(shè)計） 過程設(shè)計 二次備課 過 程 及 方 法
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1