【總結(jié)】《家園安全衛(wèi)士---紅外線報(bào)警》教材分析本課是教材中第一個(gè)關(guān)于物聯(lián)網(wǎng)實(shí)際應(yīng)用的案例介紹,以生活中常見的“如何解決因家中無人照看二引起的安全隱患”為切入點(diǎn),將本課內(nèi)容分為三個(gè)部分。第一部分通過提供一張住房平面圖來討論住房的哪些地方容易被入侵。第二部分介紹了紅外線檢測報(bào)警技術(shù)以及兩種紅外線探測器,并讓學(xué)生們討論在住房平面圖上如何布防。第三部分介紹了家園安全
2024-11-28 02:53
【總結(jié)】第I章物聯(lián)網(wǎng)概述學(xué)習(xí)任務(wù)物聯(lián)網(wǎng)的起源與發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)的定義物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)體系Clicktoaddtitleinhere123本章主要涉及:物聯(lián)網(wǎng)的起源與發(fā)展?物聯(lián)網(wǎng)作為一種模糊的意識或想法而出現(xiàn),可以追溯到上世紀(jì)末。1995年比爾·蓋茨在《未來
2025-01-10 02:12
【總結(jié)】A中小學(xué)課件網(wǎng)中小學(xué)課件網(wǎng)A第7課家園安全衛(wèi)士——紅外線報(bào)警AA紅外線監(jiān)測報(bào)警利用紅外線感應(yīng)技術(shù),自動(dòng)探測在布防區(qū)域內(nèi)的入侵者行為,并產(chǎn)生報(bào)警信號。A紅外線探測器按工作方式分被動(dòng)式紅外線探測器主動(dòng)式紅外線探測器自學(xué)P24紫色方框
2024-12-13 01:21
【總結(jié)】課題“畫筆”的秘密主備人管劍彬授課時(shí)間:教學(xué)目標(biāo)“畫筆”模塊的相關(guān)命令及使用方法?!奥涔P”“停筆”等命令控制角色,繪制運(yùn)動(dòng)軌跡。教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)用“落筆”“停筆”等命令控制角色。學(xué)生預(yù)習(xí)要求教學(xué)具準(zhǔn)備多媒體網(wǎng)絡(luò)教室教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入通過前幾節(jié)課
2024-11-28 02:12
【總結(jié)】第16課設(shè)置動(dòng)畫效果教學(xué)目的:1、學(xué)習(xí)幻燈片切換的設(shè)置方法,學(xué)習(xí)自定義動(dòng)畫的方法。2、通過對幻燈片切換方式及自定義動(dòng)畫的設(shè)置,比較各種不同的動(dòng)態(tài)顯示效果,確定合適的動(dòng)畫方案。3、充分發(fā)揮兒童的好奇心,精心設(shè)計(jì)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力及發(fā)散思維能力。4、通過不同動(dòng)態(tài)效果的設(shè)置,使學(xué)生充分體會適當(dāng)?shù)膭?dòng)態(tài)展示效果
2024-11-28 01:28
【總結(jié)】角色和背景[教學(xué)目標(biāo)](1)認(rèn)識Scratch中的角色。(2)學(xué)習(xí)在Scratch中新增角色。(3)學(xué)會為舞臺選擇適合的背景。(4)通過制作動(dòng)畫使學(xué)生感受Scratch圖形化程序設(shè)計(jì)語言編程的快捷性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)Scratch的興趣。[課時(shí)安排]1課時(shí)[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]重點(diǎn):學(xué)習(xí)在Scratch
2024-11-28 01:59
【總結(jié)】中小學(xué)課件A電子溫度計(jì)——溫度傳感器中小學(xué)課件A電子溫度計(jì)中小學(xué)課件A溫度傳感器?探測物體溫度及其變化并轉(zhuǎn)換成電信號的電子器件中小學(xué)課件A中小學(xué)課件A生活應(yīng)用中小學(xué)課件A家用電器溫度控制器冰箱溫度控制器空調(diào)溫度控制器無線溫度控制器
2024-12-11 06:03
【總結(jié)】物聯(lián)網(wǎng)安全技術(shù)北京工業(yè)大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)系列課程習(xí)近平的網(wǎng)絡(luò)觀習(xí)近平:沒有網(wǎng)絡(luò)安全就沒有國家安全教材及參考書?教材:物聯(lián)網(wǎng)安全導(dǎo)論清華大學(xué)出版社李聯(lián)寧編著?參考書:(1)物聯(lián)網(wǎng)信息安全機(jī)械工業(yè)出版社桂小林著(2)物聯(lián)網(wǎng)安全技術(shù)
2025-08-15 23:33
【總結(jié)】XXX區(qū)小學(xué)信息技術(shù)六年級教學(xué)設(shè)計(jì)第1頁課題名稱第1課物聯(lián)網(wǎng)就在身邊——初識物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)內(nèi)容分析本課是小學(xué)信息技術(shù)6年級的第1課。本冊書主要講了物聯(lián)網(wǎng)的各個(gè)方面的應(yīng)用,而第一課就是對全書的提綱挈領(lǐng),也是對今后課程的知識鋪開的一個(gè)起點(diǎn)。所以重點(diǎn)就是揭示物聯(lián)網(wǎng)的概念,介紹一些簡單的應(yīng)用,引發(fā)學(xué)生對物聯(lián)網(wǎng)的興趣,幫助以后課程
2025-10-16 21:57
【總結(jié)】百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊老師窗前有一盆米蘭每當(dāng)我走過老師的窗前輕輕的深夜群星在閃耀老師的房間徹夜明亮每當(dāng)我輕輕走過你窗前明亮的燈光照耀我心房啊~~~每當(dāng)想起你敬愛的好老師一陣陣暖流心中激蕩培育新一代辛勤的園丁今天深夜燈光仍在亮嘔心瀝血您在寫教材高大的身影映在您窗上啊
2024-11-11 06:21
【總結(jié)】六年級作文愛就在身邊【五篇】 【篇一】六年級作文愛就在身邊 “生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。同時(shí),生活中不是缺少愛,而是缺少體驗(yàn),用心體驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)愛就在我身邊?!? “丁零零”放學(xué)了,我...
2025-04-03 06:40
【總結(jié)】第22課修改圖形(1)教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)“橡皮/彩色橡皮擦”、“選定”、“放大鏡“等工具的使用方法。2、能夠?qū)D形進(jìn)行合理的修改。3、在畫太陽、月亮和星星的過程中,學(xué)習(xí)選擇合適的方法修改圖形。4、通過畫太陽、月亮和星星,讓學(xué)生了解修改圖形的多種方法,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。教學(xué)重點(diǎn):能夠?qū)D形進(jìn)行合理的修改。教學(xué)難點(diǎn):通
2024-11-28 02:03
【總結(jié)】第1課認(rèn)識Word[課題]第1課認(rèn)識Word[教學(xué)目的與要求]1.知識與技能:認(rèn)識Word的窗口組成,Word的啟動(dòng)方法,Word文檔的保存方法。2.過程與方法:掌握菜單欄、工具欄的使用方法。3.情感態(tài)度價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)處理文字的意識和能力。4.創(chuàng)新與行為:讓學(xué)生積極嘗試用計(jì)算機(jī)來表達(dá)思想。
2024-11-20 00:23
【總結(jié)】物聯(lián)網(wǎng)的研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(廣東石油化工學(xué)院測控技術(shù)與儀器07級廣東茂名)摘要:物聯(lián)網(wǎng)是指將各種信息傳感設(shè)備與互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合所形成的網(wǎng)絡(luò),其目的是讓所有的物品都能夠遠(yuǎn)程感知和控制,并與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合成一個(gè)更加智慧的生產(chǎn)生活體系。物聯(lián)網(wǎng)被稱為繼計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)之后全球信息產(chǎn)業(yè)的第三次浪潮,據(jù)估計(jì),物聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)業(yè)規(guī)模將會是互聯(lián)網(wǎng)的30倍之多,物聯(lián)網(wǎng)將
2025-01-08 08:15
【總結(jié)】物聯(lián)網(wǎng)認(rèn)識報(bào)告學(xué)校:河北聯(lián)合大學(xué)專業(yè):雙控專業(yè)姓名:張建偉、裴穎娜、王娜指導(dǎo)教師:景會成、張涌濤摘要物聯(lián)網(wǎng)(InternetofThings)作為新興的事物,目前尚未有全球明確公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)定義。國內(nèi)通常認(rèn)為物聯(lián)網(wǎng)是通過無線射頻識別(Radi
2025-04-14 03:14