【總結(jié)】第11課《理想》教案一、學習目標1．知識目標：了解現(xiàn)代抒情詩的特點。2．技能目標：學習通過對喻體的語意分析來把握本體的語意特征。3．思想認知目標：理解與體會理想對人生的價值和作用。二、學習重難點學習通過對喻體的語意分析來把握本體的語意特征。三、教學過程（一）整
2024-11-28 03:06
【總結(jié)】29推敲教學目標：（1）正確、流利，并能講出這個故事。（2）學會14個生字。綠線中的4個生字只識不寫。理解新詞語的意思。（3）會用“即使??也??”造句。（4）了解事情的經(jīng)過，理解“推敲”的含義。學習賈島認真嚴肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神。教學難點分析：了解故事的經(jīng)過，理解“推敲”的含義。指導
2024-11-28 02:20
【總結(jié)】《蔚藍的王國》教學設計教學目標知識與能力：1．了解散文詩優(yōu)美的語言。2．創(chuàng)作散文詩和朗讀散文詩的知識。3．在閱讀中理解文章對大海的藝術(shù)描寫。過程與方法：1．欣賞散文詩和朗讀散文詩的技能。2．品味散文詩優(yōu)美的語言，感悟作者在文章中寄托的美好情懷。情感、態(tài)度與價值觀：陶冶同學們的情操，激發(fā)其熱愛自
2024-11-28 03:18
【總結(jié)】英民中學八年級語文導學案班級：姓名：小組：編號：周號課題5.《長征》節(jié)選課型新授課課時一課時學習目標。，理解作品主題思想。。學習重難點：學習內(nèi)容學法指
2024-11-28 07:51
【總結(jié)】新課標教學設計案年級：七年級學科：語文主備人：裴亮審核人：課題：望天樹教學目的：1、了解托物抒情散文的特點，體會作者的感情，學習望天樹堅定不移的信念和不畏挫折、挑戰(zhàn)命運的頑強精神。
【總結(jié)】《濟南的冬天》導學案老舍學習目標：1、朗讀課文，體會作者對濟南冬天的獨特感受，從整體上感知濟南的冬天之美。2、賞析比喻、擬人的句子，體會本文情景交融的特點。3、學習本文的語言風格，在寫作時仿效借鑒。學習過程：一、課前預習：1、給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字一髻．兒（）狹窄．（
2024-11-28 02:23
【總結(jié)】教學重點：對話描寫對刻畫人物內(nèi)心世界的作用。教學難點：1、通過對話描寫分析人物形象；2、環(huán)境描寫的烘托作用。第一課時一、教學目標1、簡介《三國演義》的作者及與課文有關的知識。2、掌握基礎知識。3、劃分課文層次，分析第一部分。二、教學過程1、導入新課《三國演義》這部小說在我國可稱得上家喻戶曉，許多人物至
2024-11-28 12:03
【總結(jié)】班級：七年級科目：語文教師：主備教案副備教案《三峽》教學設計教學目標知識目標：積累文言詞匯，把握本文的景物描寫特點,感受三峽的自然美。能力目標：重視誦讀訓練,提高文言文的誦讀和翻譯能力，引導學生在想象中再現(xiàn)景物,體會作品意境及作者情感。
2024-11-28 01:01
【總結(jié)】【教學目標】知識與技能作者、背誦、古詩常識過程與方法賞析交流展示情感、態(tài)度與價值觀各詩表達作者的情感，提高賞析詩歌的能力【教學重難點】1、背誦2、賞析詩歌【導學過程】第一課時課時目標學習《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》。：古體詩和近體詩：寓情于景，為抒情鋪墊
2024-11-28 07:44
【總結(jié)】2021《沁園春·雪》教學設計教學目的;。教學目標;;，背誦默寫。教學重點朗讀，背誦默寫。教學難點思想內(nèi)容和藝術(shù)手法的理解。教具電腦，投影儀，錄音機，自制電腦軟件。教學時數(shù)一課時一導入新課，培養(yǎng)興趣，強化動機?！端{(diào)歌頭讀毛主席詩
2024-11-27 22:42
【總結(jié)】冰心詩三首教學目標：1、感悟“詩”的整體特點——篇幅短、字少意精；2、體味詩中豐富情感；3、了解常用修辭手法；教學重、難點：1、言簡意賅的表達方式；2、豐富情感；課前準備：1、自查作者；2、朗讀三首詩，初步了解內(nèi)容；3、翻詞典查：浸透、奮斗、犧牲，找出它們的正確解釋；教學過程：1、檢
2024-11-28 07:52
【總結(jié)】《宇宙里有些什么》教學設計【教學目標】1．讀順課文，了解有關宇宙的基本知識。2．了解本文抓住宇宙運動無窮無盡的特征，按照由近及遠的順序，運用多種手段進行說明的行文特征。3．激發(fā)學生探索宇宙奧妙的興趣?！窘虒W重難點】1．文章的說明順序。為了介紹人們所不熟悉的太空世界，作者先從人們?nèi)庋勰芸匆姷暮阈?/span>
2024-11-28 22:32
【總結(jié)】《空山鳥語》教學設計教學目標1、知識與技能：學會本課的9個生字，理解積累詞語。2、過程與方法：（1）采用學生自主學習、合作探究的方法，充分體現(xiàn)學生的主體性。（2）通過朗讀把自己的理解讀出來。3、情感態(tài)度與價值觀：欣賞作者對各種鳥語的準確描摹及形象感受。教學重難點學習作者運用的比喻、擬人的修辭手法
【總結(jié)】七律長征毛澤東【三維目標】知識與能力學習詩中關鍵詞的音、義，把握詩的內(nèi)容過程與方法欣賞本詩高度的藝術(shù)概括性的特色和極度夸張的手法情感、態(tài)度與價值觀學習紅軍在長征途中所表現(xiàn)的大無畏的英雄氣概和革命樂觀主義精神【教學重難點】高度的藝術(shù)概括性的特色和極度夸張的手法【教學法】自主合作探究
2024-11-28 03:17
【總結(jié)】2.《安塞腰鼓》教案設計教學目標1、朗讀課文，感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量。2、品味語言，體會運用修辭手法，短句和富有張力的詞語所構(gòu)成的場面描寫。4、借鑒本文的寫作方法和技巧，完成簡單有一定內(nèi)涵的場面描寫。導入新課（用時5分鐘）一曲激昂高亢的《黃土高坡》，把我們的思緒引向了廣袤的黃土高原，這里不是魯迅筆下的杏花春雨江南，這里
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