【正文】 通過地理教學活動，提高學生將地理知識運用到日常生活的能力。同時，對學習地理知識的重要性和學習方法也有所了解，學習興趣和未知欲望顯得非常濃厚。教師要力爭創(chuàng)造條件開全教材中提出的調(diào)查、技能訓練、練習、探究和資料分析活動。3．在教學中，要努力使學生在知識、能力、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展，必須引導學生主動參與和體驗各種科學探究活動。認真登記考試成績，提供全面認識學生學習程度的依據(jù)?？荚噧?nèi)容應以大綱為依據(jù)，題型多樣，難易適度，試題覆蓋面要大，應是絕大數(shù)學生經(jīng)過努力可以完成的。注意平時考查，及時了解學生的學習情況，發(fā)現(xiàn)教學中的問題，不斷改進和提高教學水平。作業(yè)內(nèi)容要根據(jù)大綱要求，注意“雙基”的訓練，精心選題。每個教學環(huán)節(jié)，力求連貫、緊湊，時間分配合理，提高課堂教學藝術。(4)在學的過程中，可將現(xiàn)代化的教學手段如幻燈、投影、錄像等交叉進行，以提高教學效果。(1)學生學習的主動性，啟發(fā)、引導學生積極思考。要重視對學生進行思想教育，對學生進行辯證唯物主義和愛國主義教育。應做到：教學目標明確，每節(jié)課要緊緊圍繞目標進行。(2)根據(jù)教學內(nèi)容和要求，搜集、整理、精選參考資料。(3)制定改進和提高質量的措施，編制教學計劃及教學進度表。五、具體措施：（一）、備課備課是上好課的基礎，是保證教學質量的必要措施。（3）能力培養(yǎng)目標：發(fā)展提出問題的能力。每一章內(nèi)容之前設置學習教案導語，使學生提高了學習興趣，同時每單元未尾又有單元小結，進一步深化及強調(diào)基礎知識。這些學生基礎高低參差不齊，有的基礎較牢，成績較好，有的則較差。（2）班中成績差別懸殊，兩極分化嚴重?，F(xiàn)作計劃如下：一、指導思想以《全日制義務教育中地理課程標準》為依據(jù)，在繼承我國現(xiàn)行地理教學優(yōu)勢的基礎上，力求更加關注學生已有的生活經(jīng)驗；更加強調(diào)學生的主動學習，增加實踐環(huán)節(jié)。開展多種教學形式，適當?shù)倪\用多媒體教學，提高學生運用地理知識的能力。充分利用地圖冊來實現(xiàn)教學目標和要求。但也有一少部分學生對地理學科的學習不夠重視，知識還沒有形成系統(tǒng)，沒有達到應有的水平。一、指導思想在新課標理論的指導下，以世紀精神為指針，以學校工作計劃為指導，加強課堂教學，盡快適應網(wǎng)絡環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式，更加高效地完成本學科教學目標。４、培養(yǎng)學生關注自然，關心社會，關心時事的自覺性。２、進行地理基礎知識和基本數(shù)據(jù)的強化記憶，對地理知識進行必要的儲備。我將本著認真，嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度開展本期教學工作，在新的學期里希望揚長避短,深入學生,力爭取得更有效的教學效果。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業(yè)務能力有更大的提高。分析每一章節(jié)的重點地圖，學會分析、比較地圖，在分析、比較的基礎上總結出更全面的知識，拓展知識面。重視知識的系統(tǒng)整合，引導學生建立知識網(wǎng)絡。第三章：主要學習天氣的變化、天氣預報及天氣符號，氣溫和氣溫的分布、影響氣溫頒布的因素，降水與降水的分布、影響降水分布的因素，世界氣候的類型、分布及影響因素。學生個體的了解，待教學工作展開逐步進行。一、指導思想夯實基礎求能力?！貓D的教學，培養(yǎng)學生識圖、用圖、繪圖的能力。初步掌握學習和探究地理問題的基本方法和技術手段。做到“三練”： 精選試題強化練。中東地區(qū)。(3)加強讀圖與判圖能力的培養(yǎng)。：在識圖讀圖能力考查的基礎上，突出了比較分析的考查。初三地理教師教學工作計劃【篇2】一、指導思想以地理新課標為依據(jù)，圍繞“全面貫徹素質教育，努力提高教學質量”這一宗旨組織實施教學，充分利用地理課的學科功能，努力探討、改進教育教學手段，圓滿完成教學任務。5月10日——5月22日 第四章黃河萬里行(全上)。3月15日——3月22日 第二章 沿海萬里行(第一節(jié)——第七節(jié))。(二)對學生的要求建立和諧、民主、寬松的課堂，為學生做好服務工作?；蛑苯訌木W(wǎng)上下載地理課件。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課。這些省區(qū)各有特色，上課時只要講出每個省區(qū)的特色即可。第二章沿海萬里行，主要學習中國沿海的十五個省市：北京市、天津市、河北省、遼寧省、山東省、江蘇省、上海市、浙江省、福建省、臺灣省、廣東省、香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)、廣西壯族自治區(qū)和海南省。二、學生基本情況分析：學生尖子不多，但差生也不少，課堂氣氛活躍，但也有些亂。初三地理教師教學工作計劃【篇1】一、指導思想以《地理課程標準》為依據(jù)，努力使每一個學生通過學習地理，能夠對地理學知識有更深入的理解，能夠對今后的學習方向有更多的思考。通過計劃，我們可以更好地評估工作的風險，提前制定應對策略。能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展。對地理學科的學習興趣不是很濃。第三章陸疆萬里行，主要學習六個省區(qū)：吉林省、黑龍江省、內(nèi)蒙古自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)、西藏自治區(qū)和云南省。另外還要注意每個省區(qū)的形狀及位置。保障每節(jié)一練，做到全批全改。注意教學方法得當。從不同的角度進行地理教學，使學生對地理學科有興趣。3月23日——4月10日第二章 沿海萬里行(第八節(jié)——第十五節(jié))。5月25日——6月12日第五章長江萬里行(全上)。二、工作目標努力提高學生的地理各方面的素質和技能，著力培養(yǎng)學生讀圖、理解、綜合分析和解決地理實際問題的能力。四、復習方法：復習過程中，要進一步提高復習效率。五、復習日程安排：主要目的是基礎能力過關。撒哈拉以南的非洲、東南亞、亞洲。 規(guī)定時間適應練。增強愛國主義情感，樹立科學的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念。提高教研質量。依據(jù)大綱求拓展。三、本學期教材分析上學期的教材是七年級上冊教科書。第二、三章是本教材之重點和難點。注重學法指導，總結解題方法。教師收集歷年期末考試題中關于本章節(jié)的試題，進行測試，讓學生在測試中梳理每一章節(jié)的重點、難點，尋找每一個重點、難點的突破口。同時，通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。三、教學目標：教完人教版七年級地理下冊，使學生掌握必要的地理知識，讓學生具備必要的基本技能，對我們所處的世界有一個明晰的了解，對世界一些重要的國家和地區(qū)有著較為詳盡的知識掌握。同時，在本學期的教學過程中穿插回憶上學期的世界地理基本知識，讓學生對世界地理能有一個系統(tǒng)的了解和掌握，也為他們今后地理知識的學習打好基礎。關注熱點問題生活問題，進行專題復習和綜合復習。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業(yè)務能力有更大的提高。我將本著認真，嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度開展本期教學工作，在新的學期里希望揚長避短,深入學生,力爭取得更有效的教學效果。２、進行地理基礎知識和基本數(shù)據(jù)的強化記憶，對地理知識進行必要的儲備。４、培養(yǎng)學生關注自然，關心社會，關心時事的自覺性。使每一個學生通過學習地理，能夠對地理學知識有更深入的理解，能夠對今后的學習方向有更多的思考；能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展；能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。（3）優(yōu)秀率不很突出，雙優(yōu)率不太理想。當然也有個別學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣。既增強了學生的主體性，又有利基礎知識的學習。在更具自主性的前提下，通過獨立思考和小組合作完成較完整的科學探究活動。備課應包括以下過程和內(nèi)容：l、鉆研教學大綱，訂好教學工作計劃。(4)確定本學期的教學實踐活動。(3)全面了解學生生理、心理特點、學習規(guī)律和已有的基礎知識，結合教材內(nèi)容寫出具體教案。教學內(nèi)容必須正確。結合教材內(nèi)容有計劃地進行勞動技能訓練。(2)重視對學生能力的培養(yǎng)。(5)為使教與學的雙方密切配合，學生集中精力聽課，要求學生記好課堂筆記。不斷提高課堂教學藝術。在布置作業(yè)前，掌握作業(yè)的深度和廣度，突出理論聯(lián)系實際的原則。平時考查包括：課堂提問、作業(yè)、測驗等。另外要有一定的提高。五、教學要求1．教師在教學中要繼續(xù)認真落實《課程》提出的課程理念：面向全體學生，實現(xiàn)因材施教，促進每個學生的充分發(fā)展；努力提高學生們的生物科學素養(yǎng)，教學目標、內(nèi)容和評價都應有利于提高每個學生的地理科學素養(yǎng)。4．教師在傳授知識的同時要特別注意科學研究方法的培養(yǎng)。5．教學中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學手段的整合。二、教學目標完成七年級上冊地理教學任務。通過本學期的地理教學，使學生掌握地球的基本概況和基本的地理常識，全面認識地球，掌握經(jīng)緯網(wǎng)知識，學會辨別方向等。這些內(nèi)容都是學習地理的基礎知識，同時又是幫助學生確立正確世界觀、人生觀的基礎知識，蘊含著辯證唯物主義的世界觀和方法論。第四章世界的氣候本章內(nèi)容主要包括天氣和氣候、氣溫和降水、影響氣候的主要因素、世界氣候類型四部分內(nèi)容。四、教學措施認真鉆研教材，理清教材知識結構和教學思路，把握教材重點、難點。同時結合日常生活中的地理常識和地理現(xiàn)象，幫助學生理解地理概念。開展多種豐富多彩的課余活動，充分利用電視、網(wǎng)絡等設施，多方位不斷拓寬學生的知識面，為課堂教學注入新鮮的血液。對世界概況有了一定地了解三、教材分析本學期教學內(nèi)容，共計三章，第一章《認識大洲》概括了各大洲的地理位置、地形、《了解地區(qū)》《走近國家》具體說明了幾個國家各自特點.四、本期教材重點、難點(1)各大洲的地形特征和氣候特征。認真學習新課標理論，領會新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐。教學中關注學生的身心發(fā)展。虛心向他人學習，取長補短，不斷提高教學水平。陸地與海洋。三、學情分析：學生小學已經(jīng)初步了解了一些自然現(xiàn)象等初級地理知識，但是內(nèi)容簡單且有限，遠遠不能滿足現(xiàn)階段學生渴望認識世界本來面目、渴望探知世界之謎的需要。五、重難點及教學措施：教學重點：地球與地圖、天氣與氣候。六、教學措施：精備精講精練。強調(diào)培養(yǎng)學生的自主合作探究性學習。初三地理教師教學工作計劃【篇11】很多同學在剛剛進入初中學習地理的時候，就對地理這門學科沒有什么好感。第六章認識不同的區(qū)域——我國的省級行政區(qū)域，包括省、自治區(qū)、直轄市和特別行政區(qū)在內(nèi)，一共有34個。第八章繼往開來的天府之國——四川省——通過了解四川省的地理位置、地形區(qū)、氣候、主要河流、人口分布、主要資源；了解四川省旅游資源的分布等，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感和終身學習地理知識的愿望。大部分學生上進心強，能夠遵守紀律，熱愛學習，個個爭上進。認真學習新課標理論，領會新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐。要把基本概念、基本觀點，正確無誤地傳授給學生。精心選擇作業(yè)，認真批改作業(yè)。并從教師的知識更新、方法轉變等方面展開了多次培訓、學習、展示、推廣形式的活動。塌實做好新教材的教育教學培訓，幫助每一位教師進行新教材的備課，掌握教育教學的新方法新規(guī)律，上好每一堂課。建立教育教學研究網(wǎng)絡，使教研工作經(jīng)?；?、制度化、普及化，真正成為提高教師業(yè)務的有效手段。更廣泛、更有效地使用電教手段，為提高課堂教學效益，以培養(yǎng)學生的39。通過各類教研活動、培訓活動……提高廣大地理教師的教育教學能力。探索教育教學的評價體系改革的方法。地點：__中學開課老師：__活動的主要目標：改革高中地理的教學方法和手段，用以下幾種方法：a、由學生來選擇學習方法進行學習。研究新高考方向；制定新教學內(nèi)容和復習方法；統(tǒng)一教學難度、深度與具體目標。成為學校學科聯(lián)絡員。__市級課題也將結題，要把已經(jīng)取得的經(jīng)驗展示出來。初三地理教師教學工作計劃【篇13】一、基本情況通過七年級上一學期的學習，學生對地理知識有了一定的感性認識，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力，對世界概況有了一定的了解。三、本冊教材：本冊教材共五章：第六章、《我們生活的大洲——亞洲》了解亞洲的位置、地形、氣候等自然環(huán)境特點，人文環(huán)境特點，第七章、《我們鄰近的國家和地區(qū)》突出日本自然災害及其形成的主要原因，及日本經(jīng)濟與其他國家的聯(lián)系，了