開展垃圾分類活動(dòng)方案(5篇)-wenkub
2024-09-25 12 本頁面
【正文】 演講比賽。(1)班主任播放視頻，幼兒觀看，了解垃圾的產(chǎn)生及危害。(2)各班下發(fā)垃圾分類宣傳手冊。評委：園長、副園長及主任老師。三、活動(dòng)主題學(xué)會(huì)垃圾分類，爭做環(huán)保衛(wèi)士四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)20__年7月308月3日。二、活動(dòng)目的本實(shí)踐活動(dòng)通過幼兒親身去參與到垃圾分類活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，通過宣傳垃圾分類的意義提升幼兒們對垃圾分類這一實(shí)際問題的重視。組成“環(huán)保小分隊(duì)”，檢查幼兒園的垃圾分類情況。教師出示可回收、不可回收的標(biāo)記。舊報(bào)紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉等。體驗(yàn)環(huán)境污染帶來的影響，知道亂扔垃圾會(huì)污染環(huán)境，有初步的環(huán)保意識。一二年級繪制宣傳畫，三四年級設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語，五六年級出刊宣傳小報(bào)。x月x日下午，x年級__課暫停一次。拍照、微官網(wǎng)：__。學(xué)生座位安排：__安排。齊誦童謠《垃圾分類我宣傳》學(xué)生代表發(fā)言。以下是小編整理的開展垃圾分類活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考！開展垃圾分類活動(dòng)方案精選篇1一、活動(dòng)目的在平常生活中，垃圾分類處理越來越受到人們的重視。通過此次活動(dòng)，讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習(xí)慣?，F(xiàn)場提問并進(jìn)行模擬操作。四個(gè)垃圾筒及部分垃圾：__負(fù)責(zé)。信息報(bào)道：__。如果下雨，原定在報(bào)告廳上課的情__請任課老師安排好地點(diǎn)。學(xué)校德育處將對學(xué)生作品進(jìn)行組織評比。初步了解垃圾的危害?？苫厥绽?、不可回收垃圾箱、廢電池回收垃圾箱各一個(gè)。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分類。活動(dòng)反思：“垃圾”是環(huán)保教育中首選的教育資源，教師抓住了垃圾的“可回收”與“不可回收”幫助幼兒體驗(yàn)垃圾對環(huán)境的影響，對培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意思起到了積極的作用。宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)幼兒們正確地進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境。校園內(nèi)五、活動(dòng)對象__幼兒園全體幼兒六、活動(dòng)參與人員及職責(zé)德育主任：負(fù)責(zé)幼兒園垃圾分類工作在幼兒園實(shí)施的總體籌劃部署。后勤教師：協(xié)助各項(xiàng)工作的有效運(yùn)行。(3)幼兒研讀手冊，了解垃圾分類的要點(diǎn)。(2)幼兒討論:常見的垃圾有哪些?垃圾的種類有哪些?如何進(jìn)行分類?(3)幼兒對垃圾分類有了進(jìn)一步的了解之后，進(jìn)行知識儲備，為演講比賽做準(zhǔn)備。(3)德育主任講話闡述進(jìn)行垃圾分類的意義。(7)評委打分，比賽結(jié)束。(2)各班幼兒將自己撿到的垃圾進(jìn)行分類。八、活動(dòng)延伸各班班主任高度重視“垃圾分類”教育教學(xué)，將環(huán)保意識融入到教育教學(xué)當(dāng)中，把“垃圾分類”納入到平時(shí)幼兒的學(xué)習(xí)中。九、具體要求前期動(dòng)員，形成氛圍：幼兒園宣傳通過紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、課間小結(jié)的形式將垃圾分類的理念傳達(dá)給幼兒。增加實(shí)踐，展
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