班主任教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)二年級(jí)-wenkub
2024-09-25 11 本頁面
【正文】 而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。課堂紀(jì)律 嚴(yán)格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話，管住心認(rèn)真聽，管住手不亂動(dòng))，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄。加強(qiáng)紀(jì)律管理 開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其集體主義情感。盡管如此，我還是對自己有信心的，希望這一次可以不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)、家長和孩子們對我的期望與信任，努力做到最好。班主任教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)二年級(jí) 新學(xué)期來臨，如何教育好學(xué)生呢?是不是要提前做好工作計(jì)劃呢?下面是小編整理的班主任教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)二年級(jí)，歡迎借鑒。二7班現(xiàn)有55人，男生人，女生人。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)及兩操學(xué)習(xí)幾方面制定?！ ?。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地，寓教于樂。 四。繼續(xù)抓緊識(shí)字寫字教學(xué) 除課堂上外，鼓勵(lì)學(xué)生通過語文課本以外的渠道，增加識(shí)字量。當(dāng)然，也不必將學(xué)生是否能準(zhǔn)確識(shí)記脫離開任何語言環(huán)境的單個(gè)的字，作為衡量其是否掌握了要求認(rèn)識(shí)的字的標(biāo)準(zhǔn)?！ ∪；顒?dòng)的形式可以是游戲、唱歌、猜謎語，可以是開故事會(huì)、朗誦會(huì)、演課本劇，也可以是學(xué)生在教師的引導(dǎo)之下走出校門，走進(jìn)自然、社會(huì)，走進(jìn)生活，使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語文、運(yùn)用語文。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手： 充分利用班會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間進(jìn)行日常行為規(guī)范的講解和學(xué)習(xí)，堅(jiān)持“五個(gè)一”養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.。另外，還要充分發(fā)揮教室黑板報(bào)的宣傳教育作用，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。本學(xué)期我們班的宗旨是“說到做到，言行一致?！ ∷?、其他方面 班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)并挖掘?qū)W生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展?！ ∷脑拢鹤龊么杭具\(yùn)動(dòng)會(huì)、期中考試及班級(jí)文化活動(dòng)?！ ∥蚁嘈牛灰P(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙，讓孩子們都能健康成長，快樂成長?！ 《嗉?jí)情況分析 本班共有42名學(xué)生，其中22名男生，20名女生(張楊昊君請假一個(gè)月)?！ ∪?
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