校園消防安全演練活動方案5篇-wenkub
2024-09-25 11 本頁面
【正文】 掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習(xí)，并舉行校園消防疏散演習(xí)活動?？紤]到安全因素，樓房所有門窗保侍暢通。聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、有序、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。疏散過程要按消防培訓(xùn)知識進(jìn)行，保證消防演練嚴(yán)肅性，達(dá)到預(yù)期效果。C、宣傳小組向現(xiàn)場指揮報告：現(xiàn)場秩序井然，同學(xué)情緒穩(wěn)定。各人員指引學(xué)生及時正確地逃離“火場”。班主任和任課老師在第一時間內(nèi)到達(dá)教室內(nèi)。警報信號：一分鐘長鈴。全體師生到學(xué)校操場中央集中，按一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級的順序排列隊伍。在逃生過程中，學(xué)生應(yīng)該彎腰大步行走，不得沖跑，同時用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)。演練人員職責(zé)分工總指揮。校園消防安全演練活動方案1為了通過疏散演練，增強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的消防安全意識，進(jìn)一步提高師生自護(hù)、自救抵御災(zāi)害事故的能力，確保學(xué)校師生人身安全和財產(chǎn)安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生，為打造__小學(xué)“平安校園”，建設(shè)和諧校園提供良好的安全環(huán)境。校園消防安全演練活動方案5篇在日新月異的現(xiàn)代社會中，制度起到的作用越來越大，制度泛指以規(guī)則或運作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結(jié)構(gòu)。特制訂如下消防疏散演練活動預(yù)案。搶救。三、具體演練活動安排(一)演練時間：2022年_月_日下午。各班走一走撤離的路線，各位老師明確其職責(zé)。職責(zé)：維持疏導(dǎo)秩序(先到先撤)，保障線路暢通，保護(hù)學(xué)生上下樓梯安全。(當(dāng)學(xué)生在撤離時，廣播發(fā)出火警報告：模擬撥打“119”火警電話：當(dāng)同學(xué)們聽到警報聲后，各班立即從前后門形成一定的動態(tài)隊伍，當(dāng)班級有了一定的隊伍后，在前面的班級立即進(jìn)行撤離。(1)及時關(guān)閉電源開關(guān)。各班班主任再次清點本班學(xué)生人數(shù)。D、總指揮：“事故已經(jīng)排除，險情已經(jīng)結(jié)束，下面我宣布緊急疏散演練圓滿結(jié)束，學(xué)?；謴?fù)正常秩序。同時，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑。嚴(yán)禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通?？偨Y(jié)評比。旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事。三、演練道具滅火器等，濕毛巾。疏散人員：___。迅速地撤離到操場，有序地按站操四列隊型站好，各班體育委員清點實到人數(shù)立刻跑到席臺前向謝沛然老師報告學(xué)生情況。注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。從樓內(nèi)撤離出的學(xué)生以班級為單位，有組織的在操場集合。二樓：三(2)、四(1)、三(1)、四(2)按順序小跑到校門口。由于學(xué)生缺乏演練經(jīng)驗，需要班主任利用周一時間進(jìn)行布置，包括演練的目的，緊急集合時候的隊型，下樓時的小跑的安全。二、演練活動的目的、疏散路線和消防設(shè)施。，看是否有受傷的學(xué)生或困在教室的學(xué)生，清場后向指揮部報告情況。：班主任(平時上課時為科任教師)為第一責(zé)任人。，堵住口鼻逃生。按就近原則，離火情最近
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