校園消防安全演練活動方案5篇(存儲版)
【正文】 、寢室消防學生逃生演練逃生演練總指揮為:王康。疏散過程中要牢記自己的位置及一些其他細節(jié)，樓道中不要擁擠、推搡他人，人員眾多情況下不要蹲下提鞋或系鞋帶，提高警惕，預防踩踏。具體逃生路線安排：二層：疏散逃生順序：二號寢室、一號寢室、三號寢室、四號寢室、五號寢室。其它寢室疏散逃生依次進行。并填寫表格。反復提醒同學：保持安靜，不要擁擠，聽從指揮，注意安全。五、攝像小組:夏長權、文朋成、六、信息報道：鄧江陵七、獎勵：對于安全逃生演練中做到又快又好的寢室予以獎勵，男寢室組兩名，女寢室組兩名。九、其他事項平時加強學生防災自救自護等方面的安全教育，讓學生掌握基本的逃生技能、方法。未盡事宜比照相關條款執(zhí)行。逃生技術考核，總分20分，發(fā)現未帶濕手帕捂住口鼻，未蹲下疏散一人次扣一分，由觀評領導打分。疏散結束后，由演練領導做演練點評，點評結束后各班按撤離路線返回教室。寢室管理員聽到指令后，第一時間告知同學：現在可能發(fā)生緊急情況，請大家不要慌亂，立即按預定方案迅速撤離，撤離過程中聽從各引導員老師的指揮。負責計時老師：王康。)三層：疏散逃生順序：二號寢室、一號寢室、三號寢室、四號寢室、五號寢室。第三層是男生寢室，有男住宿生79人?？傊笓]做好逃生記錄(詳見逃生情況登記表)。八、要求：請各班主任組織學生進行演練方案的學習，全程預練過程中班主任要全程跟隨，確保學生安全。，堵住口鼻逃生。，看是否有受傷的學生或困在教室的學生，清場后向指揮部報告情況。由于學生缺乏演練經驗，需要班主任利用周一時間進行布置，包括演練的目的，緊急集合時候的隊型，下樓時的小跑的安全。從樓內撤離出的學生以班級為單位，有組織的在操場集合。迅速地撤離到操場，有序地按站操四列隊型站好，各班體育委員清點實到人數立刻跑到席臺前向謝沛然老師報告學生情況。三、演練道具滅火器等，濕毛巾?？偨Y評比。同時，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑。各班班主任再次清點本班學生人數。(當學生在撤離時，廣播發(fā)出火警報告：模擬撥打“119”火警電話：當同學們聽到警報聲后，各班立即從前后門形成一定的動態(tài)隊伍，當班級有了一定的隊伍后，在前面的班級立即進行撤離。各班走一走撤離的路線，各位老師明確其職責。搶救。校園消防安全演練活動方案5篇在日新月異的現代社會中，制度起到的作用越來越大，制度泛指以規(guī)則或運作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結構。演練人員職責分工總指揮。在逃生過程中，學生應該彎腰大步行走，不得沖跑，同時用紅領巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。警報信號：一分鐘長鈴。各人員指引學生及時正確地逃離“火場”。疏散過程要按消防培訓知識進行，保證消防演練嚴肅性，達到預期效果?？紤]到安全因素，樓房所有門窗保侍暢通。參加人員：全體教職員工及學生。五、演練的具體操作程序學生在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持
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