幼兒園方案教學教案(通用8篇)-wenkub
2024-09-25 10 本頁面
【正文】 開始各項工作認真完成。對新形勢的課題研究。幼兒園方案教學教案篇1工作思路：依據學前科工作重點和幼兒園自身的發(fā)展需求，我園以研究教學為基本思路，以《幼兒園指導綱要》精神為指導，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為，提升老師業(yè)務素質。提高老師教育教學反思能力，提高我園教育質量。教研組在教學活動中遇到的難題展開討論。區(qū)域活動在上學期的基礎上進一步提高，操作材料，活動內容，活動形式，標牌等達到一個新的標準。四月份：隨著季節(jié)的變化，主題活動圍繞著春天來創(chuàng)設活動內容，讓孩子們感受春天的美，歌唱春天，描繪春天，到大自然中去尋找春天。使他們在探索中發(fā)現問題、解決問題找到成功的喜悅?；顒又黝}新穎，為孩子孩子們營造節(jié)日的氣氛。達到聯歡活動圓滿成功。讓他們感受大自然的美，用他們手中的畫筆來勾畫心目中大自然的美麗。在教育方法上拓寬教育思路，利用教具掛圖等操作材料，加上老師巧妙的語言。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。二、語言領域能聽懂多重指令，并能按順序行動。三、數學領域引導幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個整體，感知整體與部分的關系。能在老師的幫助下歸納、概括有關的數學經驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡單的數學問題。知道中國是一個多民族的國家，尊重少數民族。引導幼兒積極主動地參與欣賞活動，了解作品簡單的背景知識，進一步感受和理解作品的形象和主題意義。六、保育工作進一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法。七、常規(guī)教育工作：在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學科知識的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。八、家長工作通過校訓通每天與家長溝通孩子在園的情況，并教育家長一些育兒知識。繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，加強平時電話聯系，主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內、園外的各種表現，取得家園教育的一致性。冬季即將到來，多進行體育鍛煉，增強體質，增加幼兒抗寒抗病能力。對圖片的理解和講述能力還比較薄弱。二、我根據班級的實際情況和兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的教學工作計計劃：(1)會用默數的方法數數。：(1)喜歡認識新朋友，能大膽地介紹自己，愿意與同伴共同游戲。(5)遇到困難不畏懼，相信自己能克服困難，完成活動任務。(3)感受水上、空中工具給人們生活帶來的便利。(3)體驗4拍子旋律，學習辨音增加對聲音的敏感性。(7)能用繪畫、粘貼、浸染、制作等形式，表現出輕柔、平整、均勻的圖畫。(11)喜歡用繪畫、拼貼等方式表現情緒、色彩、圖形的對比。，培養(yǎng)幼兒的觀察力和判斷力。：排隊(1)引導幼兒說出自己所帶39。(1)請幼兒按順序上車，然后按旅行證上的顏色和數字“對號入座”。(進入大門)第一個觀看的動物是誰呀?(老虎)......(2)出示參觀路線圖，引導幼兒說出剛才觀看的順序，并將動物卡片依次貼在路線圖中的參觀點上。引導幼兒觀察后提問：“這棟樓共有幾層?每層有幾個房間?(4層，每層都是7個房間)(2)教師出示自己的旅行證，請幼兒幫幼兒教師按顏色和數字找房間。教師：你住在第幾層得房間?小朋友：我的房間在第_層得第_間。 能夠自己動手。我再出一點難的，看你們行不行。出示課件四(大大熊和小小熊)你們能猜出誰是大大熊，誰是小小熊啊!為什么?(大大熊要大，小小熊要小)大大熊和小小熊帶來了好多好東西，讓我們來看看吧!請幼兒觀察圖片，并請幼兒說說看到了什么?(手套、圍巾、帽子等)3大大熊和小小熊把
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