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小學英語的讀書心得精選8篇-wenkub

2024-09-25 10 本頁面
 

【正文】 `學生是有差異的,另一層含義是我們應該做到針對不同差異的孩子進行教學,讓每一個孩子都有所獲學生的知識結構在不斷更新,駕馭英語的能力在不斷提高,掌握的詞匯在不斷擴充,社會對英語水平的要求也越來越高,教師只有通過對新教材的學習,迎接新理念新考驗新挑戰(zhàn),大膽運用新理念、新方法到課堂實踐中,努力落實新課標,善于鉆研,才能駕馭教材,才能滿足學生的求知欲!小學英語的讀書心得篇2新課改倡導全人教育,強調課程要促進每個學生身心健康的發(fā)展,培養(yǎng)學生良好的品質的終身學習的能力,新課改倡導建設性學習,注重科學探究的學習,關注體驗性學習,提倡交流與合作、自主創(chuàng)新學習,課程改革的成敗關鍵在于教師,教師是課程改革的實施者,作為教師的我必須做好充分的準備,學習新課程改革理論,更新教學觀念,迎接新課改的挑戰(zhàn)。在課堂教學中,我們一定要強調師生互動?!巴妗笔莾和奶煨裕坝螒颉笔莾和闹匾膶W習方式,從這種認識出發(fā),“活動”就應該是小學英語教學的主要形式。為學生提供使用英語進行交流的機會。三、創(chuàng)設情景用自己充滿激情的表情和動作去感染學生,讓學生積極的參與到學習中來。要真正在課堂教學中實施素質教育。在小學英語教學中要確立以學生為中心和以學習為中心的指導思想。二、面向全體學生,注重素質教育現代課程價值的取向就是要使每一個學生的個性得到充分的發(fā)展。我對本次學習的最大的體會是:新課標體現了以人為本,注重人的發(fā)展的新理念。寫心得需要注重細節(jié),將所學知識和技能進行深入剖析和思考,以便更好地理解和掌握。摒棄了過去的教學大綱只重視知識技能的傳授的落后觀念。在小學英語教學中,要做到面向全體學生,正確實施素質教育,必須注意以下幾點:在小學英語教學的整體目標上不僅僅是關注小學生知識有所得,能力有所提高,更重要的是要使小學生能夠認識自我,建立自信,擁有學習英語的興趣。以學生為中心就是要求小學英語教師在教材選用和教法設計時,密切結合學生的生活實際,考慮小學生的認知水平和心理發(fā)展水平,考慮不同年齡段學生的學習要求與個體差異。課堂教學氛圍是十分重要的,在小學英語課堂教學中,和諧的師生關系有時教法更重要。變被動學習為主動學習,創(chuàng)設情景,相互交流,啟發(fā)學習動機,樹立學習信心。四、突出學生主體,尊重個體差異小學英語教學在教學目標設定、教學過程設計、教學評價的實施和課程資源的開發(fā)上都要突出以學生為主體的思想。只有在活動中兒童的天性才能得到最大限度地釋放,只有在活動中兒童才會獲得學習的成就感,才會鞏固學習興趣。小學英語教學過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程在這個過程中小學生的學習會更加主動,學習效果會更加明顯。下面簡單地談一下英語新課標學習的幾點體會。鼓勵學生通過體驗、實踐、合作、探索等方式,發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合能力。把英語教學與情態(tài)有機地結合起來,創(chuàng)造各種合作學習的活動,促進學生互相學習,互相幫助,體驗成就感,發(fā)展合作精神。引導學生結合語境,采用推測、查閱和協(xié)調的方法進行學習。讓學生認識自我,樹立自信,有助于反思及調整自己的學習過程,評價或采用測驗及非測驗形式,平時重視形成性評價,對學生回答學習過程中的表現所改進的誠績,及反映的情感、態(tài)度、策略某方面進行及時的評價,如有口頭評價、等級評價、學生之間互相評價等方法,充分發(fā)覺學生的進步,鼓勵學生自我反思,自我提高,測驗以學生綜合運用能力為目標,側重于學生理解和獲取信息,能力減少客觀題,增加主觀題,通過評價學生學會分析自己的成績和不足,明確努力方向。此次活動,老師們都運用了多媒體這現代的教學工具,以鮮艷的色彩、活動的圖像和有聲的對話,讓教學內容更形象化,給人一種賞心悅目的感覺,創(chuàng)造了一個輕松愉快的學習氛圍。平時我們在這一方面做得不夠好。只有孩子清楚的知道自己應該干什么時,才有可能干好這件事。所創(chuàng)設的情境如何即利于課文的導入,也利于重點單詞、句子的引出是一節(jié)課成敗的重要方面。在精講精練課文基礎知識的前提下,進行相應的拓展延伸。調動學生積極性,讓學生真正成為課堂的主人這是新課程理念的重要特點,也是素質教育的基本要求。小學英語的讀書心得篇4本學期,我擔任四(五)五(三)、五(四)、五(五)班的英語教學工作,結合本校的實際條件和學生的實際情況,我在工作中從各方面嚴格要求自己,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展,現對本學期教學工作做出總結,希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足。注重學生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之中。二、在教學工作方面教學中,備課是一個必不可少、十分重要的環(huán)節(jié),備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂的氣
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