6校長(zhǎng)培訓(xùn)交流材料-wenkub
2024-09-25 08 本頁(yè)面
【正文】 到眼光要長(zhǎng)、腦瓜要活、方向要正、效果要特。這既包含對(duì)分管工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，三要有明確的目標(biāo)。副校長(zhǎng)要有掌控分管工作大局的能力。副校長(zhǎng)更是團(tuán)結(jié)中層，協(xié)調(diào)中層，發(fā)掘人才，利用人才的專家。 校長(zhǎng)辦學(xué)思路的創(chuàng)建、拓展和落實(shí)者，首先要準(zhǔn)確定位。副校長(zhǎng)既是校長(zhǎng)的助手，又是分管工作范圍的指揮員，工作承上啟下，地位十分重要。奮發(fā)圖強(qiáng)。譜寫(xiě)教育新篇章。結(jié)合十幾年的工作實(shí)踐，深深體會(huì)到要演好這個(gè)角色甚是不易，通過(guò)這次培訓(xùn)，特別是聆聽(tīng)了各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的講話講座受益匪淺，對(duì)這個(gè)角色有了新認(rèn)識(shí)，下面談?wù)剛€(gè)人淺見(jiàn)： 一、準(zhǔn)確定位是做好副校長(zhǎng)的基礎(chǔ) 管理中到底應(yīng)該起到什么作用。副校長(zhǎng)是校長(zhǎng)的得力助手。副校長(zhǎng)工作應(yīng)該對(duì)上負(fù)責(zé)有退路，對(duì)下協(xié)調(diào)有思路，這樣，才能真正起到副校長(zhǎng)在教育管理中的中堅(jiān)作用。既出效果，又充分發(fā)揮他積極性和才能。副校長(zhǎng)的目標(biāo)有兩種。然后是短期目標(biāo)或?qū)ｍ?xiàng)目標(biāo)。而不應(yīng)是工作的最終執(zhí)行者，靠一種管理的手段和藝術(shù)，將有德有才之士，尤其是學(xué)校中層干部吸納在自己周圍，為這種思想添枝加葉，賦予血肉和靈魂，使其更臻完善。 有了事業(yè)心，事業(yè)心是一個(gè)人工作的動(dòng)力和源泉。職業(yè)可以講代價(jià)，講報(bào)酬，而事業(yè)則只能講意義、講奉獻(xiàn)。也是決策實(shí)施的執(zhí)行者。副校長(zhǎng)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的成員。副校長(zhǎng)要擺正自己是參謀助手的角色。對(duì)自己分管的工作要盡心盡力，三是主將意識(shí)。對(duì)分管工作與大局工作發(fā)生矛盾時(shí)。好戲連臺(tái)；相互拆臺(tái)，共同跨臺(tái)”人無(wú)完人，正職工作千頭萬(wàn)緒，工作中難免會(huì)有出現(xiàn)失誤的時(shí)候。凡是集體討論通過(guò)及正職拍板定奪的事情，副職要全面準(zhǔn)確、不折不扣地貫徹落實(shí)；對(duì)正職工作中的偏差失誤，要及時(shí)諫言勸阻，決不能明知不對(duì)也隨聲附和。副校長(zhǎng)抓具體事務(wù)較多。處逆境時(shí)能夠冷靜地思索。 （二）實(shí)干 具有精湛的運(yùn)權(quán)藝術(shù)首先要提高能力。 協(xié)調(diào)好各種矛盾，二是組織協(xié)調(diào)能力。既要有教育科學(xué)的系統(tǒng)知識(shí)，又要了解相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，至少要精通一兩門(mén)主干課程，能深入教學(xué)一線，或兼課，三是教學(xué)業(yè)務(wù)能力?，F(xiàn)代
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