6校長“四去”工作法-wenkub
2024-09-25 08 本頁面
【正文】 ，而是需要校長以人為本，以情換情，以心換心。也許有人會認(rèn)為這樣的校長太難當(dāng)了，說實(shí)話，沒有好當(dāng)?shù)男ｉL，特別是現(xiàn)代學(xué)校管理中校長的多重角色更需要校長有多方面的素質(zhì)和能力，更需要在實(shí)踐中鍛煉成長。那校長如何有效地抓好學(xué)校管理，做好日常工作呢。“情”從哪里來，“心”怎么交融。陶行知先生說：“要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守。不了解孩子不了解他的智力發(fā)展，他的思維、興趣、愛好、才能、稟賦、傾向，就談不上教育。一方面是
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