6校園消防安全自查報告-wenkub
2024-09-25 08 本頁面
【正文】 絡(luò)化，提高了安全的針對性。消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組的每月兩次會議，制定學(xué)校消防安全工作整體規(guī)劃，安排部署階段性工作，協(xié)調(diào)解決遇到問題。 ，加強(qiáng)協(xié)調(diào)。校園消防安全自查報告 校消防安全直接關(guān)系到師生員工的生命、財產(chǎn)的安全和學(xué)生的健康成長，關(guān)系到校園和諧、千家萬戶的幸福，關(guān)于校園消防安全的自查報告就在下面，請看。明確分工，細(xì)化工作目標(biāo)。每周的學(xué)校辦公例會把消防安全工作作為重點進(jìn)行研究，及時反饋發(fā)現(xiàn)問題，共同制定解決方案。 ，扎實推進(jìn)。二是增強(qiáng)了“一崗雙責(zé)”意識，強(qiáng)化了“責(zé)任追究制”和“一票否決制”，將安全管理工作與教師評估考核掛鉤，引導(dǎo)教師認(rèn)真履行好自己的教育教學(xué)與安全管理雙重職責(zé)，從而構(gòu)建了點面結(jié)合、人人參與、整體聯(lián)動的長效工作機(jī)制。我們結(jié)合學(xué)校實際，初步形成了“發(fā)現(xiàn)問題——制定流程”的安全管理模式。二是堅持全員值班制度，每天由班主任在各個崗位值班，并任命兩位安全督察員孫依群
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