6校圖書館二五工作計劃-wenkub
2024-09-25 08 本頁面
【正文】 行匯報。 ，熟練運用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。 ，加強閱讀的宣傳和引導(dǎo)。由知識、觀念、情感、意識多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進入社會大課堂錘煉之前，圖書館是個人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所。 一、指導(dǎo)思想 ： 近年來知識和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，推動著教育的改革。在變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”的過程中，學(xué)校、家庭、社會需共同參與。 圖書館還是一個人終身教育的苦草地。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。 ，加強自身進修學(xué)習(xí)，充實自我。 培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍。 做好書籍的修補與整理。 各室報紙記載表。 圖書注銷，剔除登記表。 ，開展“我能行，我真棒”的活動。 每月舉行一次知識競賽，圍繞一定的主題，要求三至六年級的每位學(xué)生都參加，且在規(guī)定時間內(nèi)交卷。 ，繼續(xù)建立班級圖書角，拓展校園圖書館空間。 四、實施措施：
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