6校務(wù)辦主任某年述職報告-wenkub
2024-09-25 08 本頁面
【正文】 過任務(wù)解讀、專家講座、核心研究團隊難點突破等做好各層面教師的學習培訓(xùn)，促進理論與實踐、教研與科研的互動與轉(zhuǎn)化；分享了學?！痘趯W生核心素養(yǎng) 的 和靜怡真 課 程 優(yōu) 化 設(shè) 計 研 究 》 推 進 策 略 及 階 段 研 究 成 果hellip。承擔五3 班語文學科教學、四年級茶香詩韻教學工作，是學校古詩詞項目組組長，語文學科帶教傅鈺萱老師，周課時 7 節(jié)。 一、加強責任人意識，在區(qū)域輻射引領(lǐng)中提升反思重建力 2024 年底至 2024 年初，學校迎接 生命實踐 教育學派新增合作校調(diào)研，作為新基礎(chǔ)項目學校中層層面及教師發(fā)展領(lǐng)域第一責任人，積極組織教師磨課、座談，作為管理團隊代表之一參加了現(xiàn)場答辯，努力追求 新基礎(chǔ)教育 研究的新目標。hellip。下半年度，我校古詩項目師生代表 XX 縣區(qū)參加 第 4 頁 共 7 頁 了 XX 省 品讀中華詩歌美，公益伴我樂成長 公益古詩詞大會；近期正著力指導(dǎo)拾翠羽詩社學生參加 XX省第十屆古典詩詞創(chuàng)作活動，讓中華文化的精神血脈滋養(yǎng)學生不斷成長 hellip。hellip。 確立參照、循序漸進地開展學習培訓(xùn)，圍繞共性的、典型性的問題展開主題性、長城性的專題反思，引領(lǐng)教師在反思重建中不斷提升實踐轉(zhuǎn)化力。除了提醒相關(guān)部門常態(tài)數(shù)據(jù)上報外，嚴格按工作程序及時間節(jié)點完成各項任務(wù)。下階段，將以學校各類區(qū)級課題結(jié)題工作為重點，加強 xx 品慧 項目組建設(shè)，錘煉管理過程中多元互動、
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