醉翁亭記教學(xué)設(shè)計第二課時-wenkub
2022-12-07 23:44:30 本頁面
【正文】 筆，立足于滁州，先是定點觀察環(huán)視，然后把焦點對準(zhǔn)西南諸峰，點出了望之蔚然而深秀的瑯琊。第二課時 一、 導(dǎo)入新課，提出問題 “醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。接著動點觀察，景隨步移，山行六七里，先聞水聲，后見泉水，最后峰回路轉(zhuǎn)，推出了泉上的醉翁亭，寫出了亭的環(huán)境，按照由遠而近的順序，寫完景過后層層設(shè)問，通過作亭者誰，名之者誰，引出了命名之意：醉翁之意不在酒，在于山水之間也，山水之樂，得之心而寓之酒也，抒發(fā)了作者寄情山水的感情。 總結(jié)：“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。 學(xué)生讀，大家評。 明確：我們看第三自然段共有四句話（一個也字一句），若每一句話為一幅圖時，我們可命名為：滁人游圖、太守宴圖、眾賓歡圖、太守醉圖。 很顯然，文章著意表現(xiàn)的是“太守之樂”，結(jié)合全文來看，請你總結(jié)他的“樂”所包含的具體內(nèi)容。 五、朗讀三、四小節(jié)，讀出作者自得其樂的那份愉悅。 這句話從醉翁
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