6推進教育“93”計劃工作會議致辭-wenkub
2024-09-25 07 本頁面
【正文】 所 “ 百校大戰(zhàn) ” 中職學校項目全面開工建設，完成固定資產(chǎn)投資 億元，各類教育突破工程綜合排名 5 月、 6 月、 7 月連續(xù)位列全省第一。教育的基本功能在于提高人的素質(zhì)，推進社會文明進程。因此，我們必須把民生作為開展一切工作的根本，把教育放在改善民生和加強社會管理之首，把實施教育 “9+3” 計劃作為重點 “ 民生工程 ”抓緊、抓實、抓好，抓出成效。因此，要不斷縮小與發(fā)達地區(qū)的差距，實現(xiàn)后發(fā)趕超，就必須堅持教育優(yōu)先發(fā)展，盡快補齊教育短板；就必須以加快推進教育 “9+3”計劃實施，培養(yǎng)輸送總量足夠、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的勞動力，為我市實現(xiàn) “ 提速發(fā)展、奮力趕超、同步小康 ” 核心目標奠定堅實基礎。 第一，實施教育 “9+3” 計劃是 “ 提速發(fā)展、奮力趕超、同步小康 ” 的必然要求。 一、統(tǒng)一思想，認清形勢，進一步深化對實施教育 “9+3”計劃的認識 在全省實施教育 “9+3” 計劃推進會上，書記和省長分別指出，教育是一件打基礎、利長遠的大事，是一項具體實在的重大民生工程，實施教育 “9+3” 計劃是省委、省政府從貴州長遠發(fā)展出發(fā)作出的重要戰(zhàn)略決策，對我省加速發(fā)展、改善民生、促進社會公平意義重大。 第 1 頁 共 11 頁 推進教育 “9+3” 計劃工作會議講話 在全市推進教育 “9+3” 計劃工作電視電話會議上的講話 同志們： 今天，市政府決定召開全市實施教育 “9+3” 計劃推進會議，主要任務是深入貫徹落實全省實施教育 “9+3” 計劃推進會議精神，認真總結(jié)分析教育 “9+3” 計劃實施以來取得的成效和存在的問題，研究部署下一階段工作，加快實現(xiàn)教育 “9+3” 計劃年度目標進程。要求全省各級各部門要從地位作用、背景形勢和工作任務三方面進一步深化對教育 “9+3” 計劃的認識，切實增強做好工作的責任感和緊迫感，以更大的決心、更扎實的舉措，繼續(xù)大力推進教育 “9+3” 計劃。就當前我市教育發(fā)展現(xiàn)狀而言，距離同步小康的教育硬指標還有很大的差距。 第二，實施教育 “9+3” 計劃是 “ 保障民生、維護穩(wěn)定、促進公平 ” 的必要舉措。 第三，實施教育 “9+3” 計劃是 “ 解決就業(yè)、消除貧困、提升素質(zhì) ” 的必然選擇。要全面提高城鄉(xiāng)文明程度，必須從孩子抓起，從學校抓起，從基礎抓起，努力構(gòu)建高水平、高質(zhì)量的終身教育體系，將人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢，促進全民整體素質(zhì)的提高，推進全市文明進程。 雖然工作中取得了一定成績，但我們也要清醒的認識到在實施教育 “9+3” 計劃工作中仍存在著許多困難和問題：一是部分核心指標排位不理想。單項得分方面，農(nóng)村中小 學布局調(diào)整、農(nóng)村學生寄宿率、中職招生、招師和職教師資素質(zhì)提升計劃幾項指標排位靠后，差距明顯。然而我們個別地方還抱有 “ 等、靠 ”和觀望的態(tài)度，對外不善于借力，對內(nèi)不善于發(fā)力，意識不強、認識不夠、思路不清、工作不力，這些問題必須引起重視、深刻反省。 從目前情況看，全市各項教育主要指標離全省平均水平還有不小的差距，離完成教育 “9+3” 計劃全年工作目標任務也還有一定差距，形勢逼人、刻不容緩，任務壓
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