【正文】 太陽(yáng)能燈具是利用太陽(yáng)光電轉(zhuǎn)換提供電能，取之不盡、用之不竭。 a、電力的選擇。為此，高校更應(yīng)該把節(jié)約用電列入學(xué) 第 8 頁(yè) 共 27 頁(yè) 校長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃中。作為擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)未來(lái)建設(shè)者、環(huán)境保護(hù)者重任的學(xué)校，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育、加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保意識(shí)教育，加強(qiáng)學(xué)校管理水平，減少污染，杜絕浪費(fèi)，實(shí)在是一個(gè)不容忽視的重要課題。而其中以校 園高音喇叭所產(chǎn)生的噪聲污染最為突出。是造成生活污染的 第 7 頁(yè) 共 27 頁(yè) 最大的污染源。有的學(xué)校附近居民區(qū)的居民會(huì)不定期的到學(xué)校里撿拾學(xué)生丟棄的饅頭等來(lái)喂豬、喂狗。大量的考試和復(fù)習(xí)資料，也是造成紙張浪費(fèi)的重要因素。在用電上，教師用電開(kāi)關(guān)不合理，一般一個(gè)開(kāi)關(guān)控制 2— 4 支燈管，減少了布線的麻煩，卻造成了長(zhǎng)期的浪費(fèi)，所以許多時(shí)候，一個(gè)人在教室，也要開(kāi)全教室的燈。足見(jiàn)這絕對(duì)不是一個(gè)小數(shù)目。 據(jù)調(diào)查，校園的能源浪費(fèi)及污染主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 一、水電浪費(fèi) 我們來(lái)看看這些水電浪費(fèi)的現(xiàn)象吧：有一些老師上完課，不關(guān)投 影儀就走 —— 并非一兩次忘記了，而是長(zhǎng)期這樣；教室里，大白天經(jīng)常也是燈火通明；寢室里， 最常見(jiàn)的是，人不在，電腦卻都常期處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)；半夜里，若大的校園，上百盞大功率的路燈徹夜亮著；走廊里的燈，經(jīng)常是二十四小時(shí)開(kāi)著；有的宿舍，早上開(kāi)的燈，走時(shí)忘了關(guān)掉，就那樣一直亮一整天直到晚上；自來(lái)水管開(kāi)了忘關(guān)或關(guān)的不緊，大量的水便嘩啦啦地流著；洗衣服時(shí)，小小的衣服漂了無(wú)數(shù)遍，大盆大盆的水毫不猶豫地潑了出去。似乎我們的日常行為無(wú)人約束，似乎我們的生活富裕充足、似乎我們的水電資源取之不盡、用之不竭。為了進(jìn)一步喚起教職員工的節(jié)能及環(huán)保意識(shí)，營(yíng)造人人行動(dòng)，積極參與，共同努力的氛圍，共創(chuàng)一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、資源節(jié)約、可持續(xù)發(fā)展 的綠色校園。 唯有了解，我們才會(huì)關(guān)心 。 現(xiàn)在，讓我們開(kāi)歷史的倒車(chē)，回到三十年前，既不現(xiàn)實(shí)也不可能，但是，有些精神上的東西卻完全可以，而且有必要重拾。 現(xiàn)在，我們要倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，選購(gòu)綠色產(chǎn)品。 現(xiàn)在，我們要節(jié)約用電，人走及時(shí)關(guān)掉辦公、家用電器，最好拔下插頭。我們也都知道，是開(kāi)源節(jié)流。 ” 我說(shuō)。 同樣一盞燈，我們都喜愛(ài)那希望的燈光。 綠色奧運(yùn) 的主旨精神，就是在籌辦奧運(yùn)會(huì)的同時(shí)，不斷改善生態(tài)環(huán)境，建設(shè)宜居城市，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力。 二是廣泛開(kāi)展創(chuàng)建節(jié)約型校園活動(dòng)，開(kāi)展 “ 我為節(jié)能、環(huán)保、低碳獻(xiàn)一計(jì) ” 的班級(jí)研討活動(dòng)。 第 1 頁(yè) 共 27 頁(yè) 推進(jìn)節(jié)能宣傳周 ,構(gòu)建環(huán)保型校園 第一篇：推進(jìn)節(jié)能宣傳周，構(gòu)建環(huán)保型校園推進(jìn)節(jié)能宣傳周，構(gòu)建環(huán)保型校園 6 月 8 日至 14 日是全國(guó)節(jié)能宣傳周， 6 月 10 日為 “ 全國(guó)低碳日 ” 。引導(dǎo)全校師生身體力行，從自我做起，從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一糧開(kāi)始，提高節(jié)能意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和資源憂(yōu)患意識(shí)。 我們提倡舞動(dòng)綠色青春，夢(mèng)想與奧運(yùn)同行 。用大白話說(shuō)，大白天，開(kāi)什么燈啊。 “ 不錯(cuò)，綠色節(jié)能環(huán)保才是創(chuàng)建綠色校園的不變主題。 在我們的校園 里，我們就應(yīng)該學(xué)會(huì) “ 節(jié)流 ” 。三十年前，我們很少用電，家里唯一的家用電器是一臺(tái)龐大的上海紅燈牌晶體管收音機(jī)，正面有一排巨大的白色按鍵，四周面上是用紅色的絨布包裹著的。三十年前，幾乎都是清一色的綠色產(chǎn)品。 文章的內(nèi)容很辛辣很諷刺，但是我們卻不得不承認(rèn)這樣的現(xiàn)狀。唯有關(guān)心，我們才會(huì)行動(dòng) 。 第三篇：校園節(jié)能環(huán)保倡議書(shū)校園節(jié)能環(huán)保倡議書(shū) 親愛(ài)的各位高校的老師 同學(xué)們： 你是否正暢享于清雅悠靜的校園美景?？纯茨前咨珘Ρ谏咸鴦?dòng)的足跡；看看綠色草地上散散點(diǎn)點(diǎn)的廢紙果皮；聽(tīng)聽(tīng)那宿舍樓上多 么 “ 嘹亮 ” 的夜半歌聲；看看垃圾堆里有多少半新的衣服 第 5 頁(yè) 共 27 頁(yè) 飾品；看看飯后碗里有多少剩下的飯菜被奢侈地倒進(jìn)泔水桶中；看看那長(zhǎng)流不息的自來(lái)水管；看看那徹夜長(zhǎng)明的路燈；再看看那飛速轉(zhuǎn)動(dòng)的電表和水表。 據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，在北京，學(xué)校用水占全部城市用水的 13%，用電占 6%。學(xué)校 第 6 頁(yè) 共 27 頁(yè) 廁所用水和學(xué)生洗刷用水浪費(fèi)情況可以說(shuō)十分嚴(yán)重。為了追求 作業(yè)的整潔，寫(xiě)錯(cuò)字要撕掉，寫(xiě)的潦草要撕掉，大量的被隨意撕掉的廢紙被丟棄。在路上、垃圾池里，經(jīng)?？梢钥吹綄W(xué)生隨手丟棄的半邊火燒、整個(gè)的饅頭、成根的油條。眾所周知，這兩樣?xùn)|西，基本上都是很難降解的。 五、噪聲污染 學(xué)校噪聲污染，主要存在于學(xué)生課間的喧鬧聲、教師大聲講課和校園高音喇叭。 所有這些，也僅 僅是校園能源浪費(fèi)和污染環(huán)境中表現(xiàn)比較突出的幾個(gè)問(wèn)題，還有許多方面需要學(xué)校進(jìn)一步來(lái)治理和改進(jìn)。高校是人口量最大的單位，作為 這樣一個(gè)龐大的單位來(lái)講，各方面的資源利用量都是相當(dāng)高的，尤其是用電量，數(shù)目是相當(dāng)驚人的。 高校作為一種培育高等人才的教育基地，更應(yīng)該全方位培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)，節(jié)能降耗就是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的教育實(shí)例。 拿太陽(yáng)能燈具來(lái)講。第四，太陽(yáng)能安裝方便簡(jiǎn)單，不需要另架電線，可就地自發(fā)自用，避免了因施工帶來(lái)的不安全和不方便的因素。首先可從路燈上來(lái)改變，可將學(xué)校的路燈全部改為太陽(yáng)能 第 9 頁(yè) 共 27 頁(yè) 路燈，太陽(yáng)能路燈發(fā)光效率高、高亮度、使用壽命長(zhǎng)、節(jié)能、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保、實(shí)用。 b、光源 的選擇。 c、全校師生總動(dòng)員。 二、節(jié)約用水，防止水污染，從一點(diǎn)一滴做起 在教學(xué)樓和宿舍樓，我們都常常能看到細(xì)水常流。在求職過(guò)程中，大量的紙張被做 第 11 頁(yè) 共 27 頁(yè) 成了厚厚的求職簡(jiǎn)歷，據(jù)統(tǒng)計(jì)，砍伐一棵 5年樹(shù)齡的白楊樹(shù)所能制作的紙張，僅夠 3 名學(xué)生求職用；另外就是現(xiàn)在用紙都只用一面，大量的紙張都因一面寫(xiě)寫(xiě)劃劃了一點(diǎn)點(diǎn)就會(huì)被扔進(jìn)廢紙簍；學(xué)生的做業(yè)和畢業(yè)論文等，現(xiàn)在都需要用打印出來(lái)的，而且都是單面，一張 歪了或是稍有不清楚，便要重新再打印，這樣紙張就被浪費(fèi)了整整一倍甚至更多。錢(qián)是你們的，但資源卻是大家的。然而，比現(xiàn)象更可怕的是學(xué)生們的漠然和節(jié)約意識(shí) 第 12 頁(yè) 共 27 頁(yè) 的極度匱乏。 第三，可在食堂里掛上各種活潑有趣的有關(guān)宣傳 “ 節(jié)約是美德，浪費(fèi)可恥 ” 及相關(guān)的宣傳標(biāo)語(yǔ)，時(shí)時(shí)刻刻提醒前來(lái)就餐的學(xué)生和教師：勞力成果，不容浪費(fèi)。 ” 勤儉是一個(gè)人修身養(yǎng)德的必備條件。為擺脫貧困而節(jié)約是一種本能；為養(yǎng)成習(xí)慣而節(jié)約是一種毅力；為形成文化而節(jié)約是一種美德；為打造文明而節(jié)約是一種品格；為促進(jìn)社會(huì)發(fā)展而節(jié)約則是一種不可推卸的責(zé)任。 現(xiàn)在在大學(xué)校園中，隨身聽(tīng)、 cd、 mp 文曲