【總結(jié)】中考文言文翻譯技巧 文言文翻譯須做到“信”、“達(dá)”、“雅”?!靶拧奔礈?zhǔn)確,不可會錯文義;“達(dá)”即通順,不可生澀拗口;“雅”即用語規(guī)范,不可濫用俚語土話。在遵循以上原則的基礎(chǔ)上,我們還必須掌握必要的翻...
2025-04-02 04:00
【總結(jié)】?zhūɡēnɡjiěshì守株待兔耕種解釋?jìchù
2025-08-05 06:25
【總結(jié)】七年級上冊文言詩文知識點梳理與能力訓(xùn)練一、比一比,看誰背的熟?1、同位互相檢查《〈論語〉十則》背誦?2、抽查《古代詩歌五首》背誦?找同學(xué)背,全班齊背?3、理解性背誦、填空。?①《〈論語〉十則》中流傳至今的成語有?②闡述志同道合的
2024-11-09 06:15
【總結(jié)】文言文訃告 文言文訃告 文言文訃告【1】 嗚呼哀哉!逝者已矣,存者偷生。 但凡世人,癡情于物,秦文正清,亦不免此。 親戚余悲、他人...
2025-04-05 12:51
【總結(jié)】第一篇:初中課外文言文—— (一)曹彬仁愛 【參考答案】 1、(1)居住(2)擔(dān)任 2、當(dāng)時正是寒冷的冬天,墻壁瓦石的縫隙里,蟄伏著各種蟲子,不能傷害它們的生命 3、為下面的故事作襯托,突出...
2024-11-09 17:06
【總結(jié)】第一篇:9文言文斷句范文 文言文斷句 教學(xué)目標(biāo): 1.通過熟悉高考試題題型,了解文言文斷句的題型特征。 2.通過典型試題分析,熟練掌握文言文斷句的基本方法并加以應(yīng)用。教學(xué)重點: 引導(dǎo)總結(jié)文言...
2025-10-04 15:48
【總結(jié)】9莫知其丑南歧在蜀山之谷中,其水甘而不良,凡飲之者皆病癭,故其地之民無一人無癭者。及見外方人至,則聚小婦人觀而笑之曰:“異哉,其人之頸也!焦而不吾類!”外方人曰:“爾之壘然凸出于頸者,癭病也,不求善藥去爾病,反以吾頸為焦耶?”笑者曰:“吾鄉(xiāng)之人皆然,焉用去乎哉!”終莫知其為丑。注解:1癭:頸瘤病。即頸上生囊狀瘤子。2群小
2025-01-09 20:31
【總結(jié)】第一篇:文言文斷句 文言斷句 一、什么叫斷句 韓愈在《師說》中說:“彼童子之師,授之書而習(xí)其句讀者”?!傲?xí)其句讀”,就是教學(xué)生斷句。古書無標(biāo)點,古人讀書都要自己斷句,常常在一句話的末了用“。”斷...
2025-10-01 17:41
【總結(jié)】第一篇:初中文言文翻譯方法介紹 翻譯古文實在是太難了,怎么辦呢?試試六字法,可能讓你有意想不到的收獲。這六個字是:對、增、刪、移、留、換。接下來小編為你帶來初中文言文文翻譯方法介紹,希望對你有幫助。...
2025-10-08 14:24
【總結(jié)】5.(2018·湖北咸寧)閱讀文章,完成18-21小題。(15分)上“與群臣論止盜。或請重法以禁之,上哂”之曰:“民之所以為盜者,由賦繁役重,官吏貪求,饑寒切身,故不暇顧"廉恥耳。朕當(dāng)去奢省費,輕徭薄賦,選用廉吏,使民衣食有馀,則自不為盜,安用重法邪!”自是數(shù)年之后,海內(nèi)升平,路不拾遺,外戶不閉,商旅野宿焉。上又嘗謂侍臣曰:“君依于國,國依于民。刻
2025-03-24 05:53
【總結(jié)】中考文言文閱讀答題技巧 中考文言文閱讀主要考查以下幾個方面的能力:運用知識積累,借助注釋讀懂淺易文言文;能正確朗讀文言文,按意義劃分朗讀節(jié)奏;積累一定量的文言詞匯,能理解常用的實詞和虛詞在文中的意義...
2025-04-02 02:19
2025-04-02 03:41
【總結(jié)】第一篇:文言文斷句口訣 文言文斷句口訣——手把手教你學(xué)斷句 方法指津 不少考生畏懼文言文斷句題。那么,給文言文斷句有沒有規(guī)律可循呢?其實,給文言文斷句有時是有方法可循,有關(guān)鍵可抓的。在我們遵循了...
2025-10-01 17:48
【總結(jié)】第一篇:文言文斷句學(xué)案 文言文斷句 一、趣味斷句 據(jù)說從前有個老頭子,有一女一婿,發(fā)妻死后,他又續(xù)弦,后妻又生了個兒子,老頭子于是就立下這樣的遺囑: 七十老翁產(chǎn)一子人曰非是也家業(yè)盡付與女婿外人...
2025-10-01 17:49
【總結(jié)】第一篇:文言文復(fù)習(xí)教案 文言文復(fù)習(xí)教案 伊濱一高高三語文組 【教學(xué)目標(biāo)】 ,實詞翻譯為切入口,落實文言文復(fù)習(xí)。 、技巧的基礎(chǔ)上,加強基礎(chǔ)知識的鞏固,指導(dǎo)學(xué)生掌握好高考文言句子翻譯的方法技巧。...
2025-10-06 11:10