幼兒園糧食安全宣傳周活動(dòng)方案7篇模板-wenkub
2024-09-24 19 本頁(yè)面
【正文】 什么要愛惜糧食?；顒?dòng)準(zhǔn)備：提前熟悉故事《小豬請(qǐng)客》、熟悉音樂游戲《我愛吃》基本過程：（一）導(dǎo)入活動(dòng)教師通過唐詩(shī)《憫農(nóng)》引出愛惜糧食的主題。教學(xué)反思本節(jié)課我在講解時(shí)不夠生動(dòng)，如果拿自己班孩子在吃飯時(shí)的表現(xiàn)舉例來(lái)說明怎樣吃飯才是正確的課會(huì)更生動(dòng)，更能引起幼兒的興趣，在課程要結(jié)束時(shí)讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應(yīng)該怎樣做，對(duì)幼兒有一定的教育意義，也起到了良好的效果。師：每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的，我們一定要愛惜糧食。教師引導(dǎo)幼兒翻開幼兒用書第7頁(yè)，仔細(xì)觀察。能夠背誦古詩(shī)。 教育幼兒學(xué)會(huì)尊重他人。幼兒園糧食安全宣傳周活動(dòng)方案7篇模板幼兒園開展糧食安全宣傳周的活動(dòng)，知道方案怎么寫嗎？活動(dòng)方案是綜合考量活動(dòng)相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。 大膽說出自己對(duì)愛惜糧食的理解?；顒?dòng)準(zhǔn)備配套的教學(xué)用書，圖片。師：快看，圖中的小朋友在干什么？他們誰(shuí)做的對(duì)？誰(shuí)做的不對(duì)？為什么？教師鼓勵(lì)幼兒回答問題。讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應(yīng)該怎樣做。小百科：糧食是指烹飪食品中各種植物種子總稱，又稱為“谷物”，含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富，主要為蛋白質(zhì)、維生素、膳食纖維、脂肪等。（二）關(guān)鍵步驟：介紹糧食的來(lái)歷：（1）提問：“你們知道糧食是怎樣來(lái)的嗎？”（2）結(jié)合《憫農(nóng)》這首古詩(shī)，講解古詩(shī)大意，讓孩子知道糧食是農(nóng)民伯伯辛苦種出來(lái)的，得之不易。帶領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律地朗誦古詩(shī)《憫農(nóng)》（三）引歌套詞、古詩(shī)新唱活動(dòng)延伸：講故事《小豬請(qǐng)客》通過故事《小豬請(qǐng)客》，教育幼兒怎樣愛惜糧食。幼兒園糧食安全宣傳周活動(dòng)方案（精選篇3）活動(dòng)目標(biāo)：知道糧食的來(lái)歷和愛惜糧食的道理；培養(yǎng)幼兒良好的幼兒園進(jìn)餐禮儀。他們累得滿頭大汗，一滴滴汗水滴在泥土里。開展“小小檢查員”活動(dòng)邀請(qǐng)班上的幼兒輪流當(dāng)“小小檢查員”。家長(zhǎng)可利用假期，帶孩子郊游。讓幼兒明白糧食來(lái)之不易，要珍惜糧食。安靜聽《儒靈童》故事，情境導(dǎo)入?？磩?dòng)畫提問導(dǎo)入：你們知道我們做飯的大米是從哪里來(lái)的？認(rèn)真看《儒靈童》動(dòng)畫，啟發(fā)思考，教師提出如下問題：（1）大米的生長(zhǎng)過程是怎樣的？（2）為什么說農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦？（3）小朋友們今后你會(huì)怎樣珍惜糧食？幼兒有疑問可再次觀看動(dòng)畫，老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異，對(duì)動(dòng)畫進(jìn)行暫停或播放，結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn)，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問教學(xué)。教師看圖總結(jié)：小朋友們，糧食來(lái)之不易，我們吃飯時(shí)要把碗里米飯吃干凈，不掉桌上和地上，圖中的寶寶吃飯時(shí)把米粒撒了一桌子，既不講衛(wèi)生又浪費(fèi)，讓我們一起做個(gè)愛干凈不浪費(fèi)的好孩子。五、活動(dòng)延伸，主題內(nèi)化（1）帶領(lǐng)幼兒誦讀《弟子規(guī)》經(jīng)典。培養(yǎng)學(xué)生物盡其用，不浪費(fèi)糧食，愛惜糧食，節(jié)約糧食的好品質(zhì)。但在我們的校園里，在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進(jìn)的不良現(xiàn)象，請(qǐng)看圖片：（課件出示學(xué)生浪費(fèi)食物的圖片）老師：這種浪費(fèi)現(xiàn)象就發(fā)
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