20xx-20xx學年鄂教版小學三年級美術教學計劃-wenkub
2024-09-24 17 本頁面
【正文】 將審美和情感教育始終貫穿整個教學，并多關注學生個性的發(fā)展和知識技能的學習的兩方面的和諧發(fā)展，制定好計劃，以助教學工作的順利有序地開展?！ ∵M行泥塑教學，培養(yǎng)造型能力，發(fā)展形象思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識?！ ≡煨捅憩F(xiàn)能力、動手設計能力，空間想象力的進一步培養(yǎng)和提高?！ W生大部分對于美術知識的掌握差異較小，接受能力較強?！ ≌n堂作業(yè)中發(fā)現(xiàn)學生有創(chuàng)意的作品和有新意的思路要及時表揚，并引導、鼓勵學生把自己所看所想的一切在美術作品中表現(xiàn)出來，激發(fā)學生的創(chuàng)作欲望。 多給學生欣賞優(yōu)秀美術作品，開闊視野，在平時教學中進行各種想象畫訓練，以提高學生作品的表現(xiàn)力。 以上就是小學三年級美術教學計劃，健康是生命的象征，是幸福的保證。在美術學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術實踐能力，形成基本的美術素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。應用】學習領域 ▲學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法，進行簡單的設計和裝飾，感受設計制作與其他美術活動的區(qū)別。探索】學習領域 ▲采用造型游戲的方式，結合語文、音樂等課程內容，進行美術創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。 進行自然美和藝術美的欣賞，提高欣賞應用能力?！ ∪?、教學情況分析： 在這幾年的教學中，發(fā)現(xiàn)該年段學生的自力更生能
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