20xx年最新青年教師培訓方案5篇-wenkub
2024-09-24 17 本頁面
【正文】 年教師培養(yǎng)考核檔案”。對青年教師的培養(yǎng)是為了提高，提高是為了使用。對青年教師所獲得的優(yōu)秀成果，學校要給予廣泛宣傳，定期舉辦青年教師工作、科研成果展或交流會，推廣他們的經(jīng)驗，并給予精神獎勵或物質(zhì)獎勵。青年教師要結(jié)合教育教學實際需要，及時更新知識，掌握新的教育教學思想，了解本學科最新學術動態(tài)。(4)業(yè)務進修達標制。(3)見習班主任制。青年教師年紀輕、學歷合格、專業(yè)基礎較好，但缺乏和教學。“五課”即會備課，會說課，會上課，會聽課，會評課?！耙辉挕奔磮猿质褂闷胀ㄔ?。每學期召開一次由學校主要領導和青年教師培養(yǎng)領導小組參加的青年教師座談會，了解青年教師的思想、業(yè)務狀況，聽取他們對青年教師培養(yǎng)工作及學校各項工作的建議，同時，對青年教師培養(yǎng)工作提出指導性意見。教學成績處于同軌中上水平。參與立項課題論證，能獨立承擔校級立項課題研究任務。學會把科研的思想與方法應用到教學中。掌握初步的研究方法。三、培養(yǎng)目標總體目標：在五年周期中，青年教師要熟悉學校教育教學工作，理解新課程標準和理念，努力掌握學科教學原理和方法，具備學科教學先進思想，弄清各項常規(guī)教學要求之間的關系，具備一定的教育教學、科研能力和水平，能夠滿足社會對教師工作成效的一般要求。因此，必須加強青年教師隊伍的建設，培養(yǎng)青年教師的綜合教學能力，有效地指導、幫助青年教師在既定階段內(nèi)達到教育觀念、教學技術、教學方法的較高水平，縮短青年教師的成長周期，促進青年教師迅速成才，為學校順利實現(xiàn)“十一下面是小編為大家整理的關于2022年最新青年教師培訓方案，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!2022年最新青年教師培訓方案1為在未來五年內(nèi)把學校建設成為底蘊深厚、質(zhì)量一流、特色鮮明、家長向往、社會公認的現(xiàn)代名校，辦成蘇南一流、省內(nèi)知名的特色學校，必須進一步加強我校青年教師隊伍建設，培養(yǎng)青年教師的奉獻意識、責任意識和社會意識。進一步加強青年教師隊伍建設，是學校可持續(xù)發(fā)展的需要。五”提出的奮斗目標奠定堅實的基礎。分期目標實行“一、二、三、五”目標制。教學成績跟上同軌其他教師。教學成績處于同軌中等水平。教學成績處于同軌中上水平。四、培養(yǎng)職業(yè)道德建設高度重視對青年教師在政治思想上的關懷與愛護，經(jīng)常組織他們學習黨的路線、方針、政策，教育他們要熱愛教育事業(yè)、具有強烈的事業(yè)心和責任感。崗前培訓青年教師報到后，由辦公室組織有關處室，集中進行有關師德、教育、教學、科研等方面規(guī)定的培訓?！皟晒P”即能寫規(guī)范的鋼筆字、粉筆字。上述教學基本功青年教師都應具備，用平時分散考核與定期集中考核相結(jié)合的辦法，對青年教師教學基本功逐項考核，分項記分，人人過關。為了使他們順利完成從學生到教師的角色轉(zhuǎn)變，盡快成為一名稱職的教師，在青年教師中實行導師制。實行一年見習班主任制，學習優(yōu)秀班主任的教育藝術，摸索教育教學規(guī)律，增長班級管理才干。青年教師應具有扎實的基礎理論和專業(yè)知識，要掌握一門外語和計算機操作技能。(5)教研成果獎勵制。其他：生活上，要給青年教師更多的關心和幫助。要充分發(fā)揮青年教師思想活躍、勇于探索、積極進取的優(yōu)勢，給他們交任務、壓擔子，推他們在工作中唱主角，為他們展示才能創(chuàng)造機會。一年見習期滿，學校要按照各處室“青年教師培養(yǎng)計劃”對青年教師進行全面、嚴格考核，各項均合格者才能轉(zhuǎn)正，否則延期至考核達標為止。六、加強領導學校成立“青年教師培養(yǎng)領導小組”，統(tǒng)籌全校的青年教師培養(yǎng)工作。堅持理論聯(lián)系實際的原則和教師自主發(fā)展的原則，結(jié)合我校實際，扎實開展青年教師的培養(yǎng)工作，引導青年教師走專業(yè)化成長之路，豐富和提升教育教學理論，提高教育教學技能，以適應新課程目標及教學理念。形成“校長負責，教導處、教研室專管，骨干幫教”的管理體系。三、培訓對象20年特崗教師。在每月最后一個星期的星期三20:30組織一次專業(yè)測試。(三)上好匯報課。每周至少聽導師課3節(jié)。安排學校有經(jīng)驗的骨干教師、高級教師或聘請專家，每月一次對教師教育、教學、教研等方面專題培訓。每學期向《三師中學教研》至少撰寫一篇與教育教學有關的39。每學期結(jié)束時應及時上交性的小結(jié)及相關資料。(二)加強理論學習，使青年教師適應新課改的需要。認真抓好教研活動。給每位青年教師安排一名導師，簽訂“拜師結(jié)對”協(xié)議。深入課堂教學，加強診斷和教學經(jīng)驗介紹，為雙方創(chuàng)造
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