高中歷史的任課教師工作計劃-wenkub
2024-09-24 13 本頁面
【正文】 特征以及發(fā)展趨勢，認(rèn)識歷史發(fā)展的基本線索和基本規(guī)律。上課力求精干、實在。同時增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和自信心，弘揚(yáng)中華民族的民族精神，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。每個單元分為若干課，每課涉及一個比較具體的歷史問題?！ 「咧袣v史任課教師工作計劃 一、基本情況分析 學(xué)生狀況分析 本學(xué)期本人教授高一6兩個班，學(xué)生的基礎(chǔ)較好，認(rèn)知能力強(qiáng)。在教育實踐活動中，教師通過與其他角色——主要與學(xué)生——互動，建立起一定的關(guān)系，發(fā)揮著自己的角色功能。這里就有教師在教育活動中的角色地位問題?？傮w來說，作為高一新生，對于歷史的學(xué)習(xí)還停留在初中階段的認(rèn)識水平。對于專題史的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生具備一定的知識積累，才能高屋建瓴?！ ∪⒔虒W(xué)質(zhì)量目標(biāo) 在期中考試中，爭取學(xué)生的合格率為90%，優(yōu)秀率為25% 在期末考試中，爭取學(xué)生的合格率為95%，優(yōu)秀率為30% 四、重點工作 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實知識基礎(chǔ)，穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績 五、具體措施 做好初高中銜接，放慢講課速度，讓學(xué)生學(xué)會高中歷史的基本學(xué)習(xí)方法。上課要求每個人在教材上做好筆記，課后進(jìn)行知識整理， 因材施教?！ 〗虒W(xué)過程中要特別注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點分析問題和解決問題的能力。上期完成高中《世界近代現(xiàn)代史》(上冊)的教學(xué)和學(xué)習(xí)的任務(wù)，下期完成高中《世界近代現(xiàn)代史》(下冊)的教學(xué)與學(xué)習(xí)任務(wù)。兩極格局的世界15課時 13—14周5月28日到6月10日世界近代現(xiàn)代史》(下)第五章世界格局的變化10課時 15—16周6月11日到6月24日世界近代現(xiàn)代史》(下)第六章章現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的也文化12課時 17—18周復(fù)習(xí)期末考試 五、教學(xué)方法 (1)以啟發(fā)誘導(dǎo)式教學(xué)為主，并采用各種有效的教學(xué)方法和手段以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性?！ 「咧袣v史任課教師工作計劃精選 一，指導(dǎo)思想 以課程標(biāo)準(zhǔn)，考試說明為指導(dǎo)，以課本為依據(jù)，充分研究高考，不斷進(jìn)行課堂教學(xué)改革，探索高三教學(xué)模式，
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