【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):一、情感目標(biāo):通過(guò)戲歌《唱臉譜》的學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解京劇與流行歌曲的巧妙融合,從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)京劇的興趣和熱愛祖國(guó)優(yōu)秀文化的情感。二、知識(shí)目標(biāo):通過(guò)戲歌《唱臉譜》的學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解戲歌,臉譜、拖腔、四擊頭、鴛鴦瓦及京劇表演形式等知識(shí),讓學(xué)生感受下滑音、裝飾音(倚音)、休止符等音樂記號(hào)在戲曲音樂中的韻味。
2024-11-26 18:58
【總結(jié)】管弦樂序曲《紅旗頌》作曲:呂其明創(chuàng)作背景?管弦樂序曲《紅旗頌》誕生于20世紀(jì)60年代中期,創(chuàng)作首演距今已有40多年了。?《紅旗頌》的問(wèn)世,“上海之春”起到了關(guān)鍵性的作用。?從1960年舉辦“上海之春”以來(lái),新人輩出,新作品不斷涌現(xiàn),已經(jīng)成為具有國(guó)內(nèi)外重大影響的音
2024-11-18 18:42
【總結(jié)】︻姹紫嫣紅︼一、湯顯祖與《牡丹亭》湯顯祖,明代偉大戲劇家。生于明世宗嘉靖二十九年,卒于明神宗萬(wàn)歷四十四年。臨川四夢(mèng)玉茗堂四夢(mèng)玉茗堂開春翠屏,新詞傳唱牡丹亭。傷心拍遍無(wú)人會(huì),自掐檀痕教小伶?!簧膲?mèng),得意處惟在牡丹。一、湯顯祖與《牡丹亭》《牡丹亭》《
【總結(jié)】《姹紫嫣紅》《牡丹亭》選段湯顯祖湯顯祖(1550~1616)明代戲曲作家。字義仍,號(hào)海若,又號(hào)若士,晚號(hào)繭翁,自署清遠(yuǎn)道人。臨川人(今屬江西)。他是我國(guó)古代繼關(guān)漢卿之后的又一位偉大的戲劇家。他的戲劇創(chuàng)作現(xiàn)存主要有五種,即“玉茗堂四夢(mèng)”(或稱“臨川四夢(mèng)”)及《紫簫記》?!坝褴盟膲?mèng)”:《紫釵記》、
2024-12-07 13:33
【總結(jié)】唱一唱第一部分第二部分第三部分第四部分想一想1、歌曲中的“我和你”指的只是“你和我”兩個(gè)嗎?2、作者要通過(guò)歌曲來(lái)表達(dá)什么?這首歌我們聽完后感覺很溫馨,表達(dá)和傳遞著和諧、和平的奧運(yùn)理念,體現(xiàn)同一個(gè)地球上的人們的和諧相處,我們是一個(gè)地球村里手心相連的一家人,這是人類共同的心靈呼喚
2024-12-07 22:17
【總結(jié)】《唱臉譜》?在上這課之前呢!我們先來(lái)一起聆聽一首曲子。然后回答我的問(wèn)題?。ǎ?同學(xué)們剛才所聽的曲子屬于:?A歌曲B器樂曲C戲曲?正確答案:C戲曲?戲曲又
2024-12-08 04:57
【總結(jié)】《班內(nèi)》印度尼西亞甘美蘭?印度尼西亞傳統(tǒng)器樂合奏形式。改詞的印度尼西亞語(yǔ)原意是“用手操作”“敲擊”。主要是以打擊樂器為主的合奏音樂,同時(shí)泛指一切合奏音樂,還用來(lái)表示演奏這些音樂的樂隊(duì)。欣賞:甘美蘭音樂《班內(nèi)》?1、感受甘美蘭音樂的特色?2、說(shuō)出你所聽到的一些樂器學(xué)說(shuō)印尼語(yǔ)Selamatsiang,?中午
【總結(jié)】京劇師我國(guó)流傳最廣、在國(guó)內(nèi)外享有盛譽(yù)的戲曲劇種,已有兩百年歷史。京劇的主要藝術(shù)表現(xiàn)手段京劇有四大表演手段:唱(唱腔)、念(道白)、做(表演)、打(武打)四大基本功。京劇的行當(dāng):一般男子角色稱:“生”一般婦女稱:“旦”品貌或性格特異的男子稱:“凈”詼諧或邪惡的男子稱:“丑”戲歌:既汲
【總結(jié)】湯顯祖“臨川四夢(mèng)”(《玉茗堂四夢(mèng)》):《紫釵記》《牡丹亭》《邯鄲記》《南柯記》“一生四夢(mèng),得意處惟在牡丹”——湯顯祖原名:《牡丹亭還魂記》共五十五出昆曲“世界上很多偉大的民族都有一種高雅精致的表演藝術(shù),深刻的表現(xiàn)出那個(gè)民族的精神
【總結(jié)】請(qǐng)欣賞1、這是什么曲子?——舒伯特《搖籃曲》2、有什么樣的感覺?——柔和、甜美《搖籃曲》——勃拉姆斯思考:與舒伯特的《搖籃曲》相比,勃拉姆斯的《搖籃曲》有什么不同?勃拉姆斯《搖籃曲》一、舒伯特《搖籃曲》勃拉姆斯《搖籃曲》
【總結(jié)】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)雅尼不認(rèn)為自己是新世紀(jì)音樂家:“如果非得冠以名目的話,我應(yīng)是一個(gè)現(xiàn)代器樂家”。雅尼的出生地卡拉馬塔是一個(gè)海濱小鎮(zhèn),家中有三個(gè)孩子,雅尼有一個(gè)哥哥和一個(gè)妹妹。小鎮(zhèn)上每到夜幕降臨的時(shí)候,總會(huì)有人歡躍的起舞,雅尼正是在這樣的環(huán)境下對(duì)音樂產(chǎn)生了興趣?!拔曳?/span>
2024-12-08 15:57
【總結(jié)】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)“綠色家園”股份有限公司____心有多大,世界就有多大組長(zhǎng):李潤(rùn)芬成員:楊秀胡永莉楊春斌楊洪李兵蒲杰高明百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)目錄一、背景分析二、計(jì)劃摘要三、市場(chǎng)調(diào)研競(jìng)爭(zhēng)分析
2024-11-18 17:40
【總結(jié)】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)瑤族舞曲管弦樂百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)作者簡(jiǎn)介?劉鐵山(1923--)作曲家。?茅沅(1926--)作曲家。百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)?歌曲分析:原是首合唱曲,后改?編為管弦樂曲。百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需
2024-11-18 20:57
【總結(jié)】《櫻花》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)聆聽、欣賞、演唱、分析、對(duì)比等形式引導(dǎo)學(xué)生感受日本民歌的風(fēng)格特點(diǎn)。2、初步了解日本櫻花的相關(guān)文化。教學(xué)重點(diǎn):有感情地演唱歌曲。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課:師:人們都說(shuō)音樂是溝通人心靈的語(yǔ)言,下面就請(qǐng)同學(xué)們欣賞一段音樂,大家思考,這節(jié)課,老師想跟大家探討的是哪個(gè)國(guó)家的音樂作品?(播放《櫻花》)。[
2024-12-07 22:32
【總結(jié)】《鱒魚》教案教學(xué)目標(biāo):1、基本知識(shí):了解奧地利作曲家舒伯特的生平簡(jiǎn)歷及在藝術(shù)歌曲創(chuàng)作上的成就和貢獻(xiàn)。說(shuō)明:學(xué)生應(yīng)該多的了解國(guó)外著名作曲家的生平介紹,以及對(duì)音樂的貢獻(xiàn)。2、基本技能:感受歌曲中因調(diào)式的轉(zhuǎn)換而造成的情緒與氣氛的變化,以及初步認(rèn)識(shí)伴奏在塑造音樂形象上所起的作用。說(shuō)明:高年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該不僅僅只限于聽歌曲,而且應(yīng)該更多的從整體上理解音樂作品
2024-12-07 22:33