湘藝版音樂八下第五單元手拉手課件3-資料下載頁

【總結(jié)】更高更快更強(qiáng)手拉手HandInHandseethefireinthesky看見空中的火焰wefeelthebeatingofourheartstogether感覺到我們的心一起在跳動(dòng)thisisourtimetoriseabove

2024-11-18 18:37

湘藝版音樂八下第三單元美麗的國土課件1-資料下載頁

【總結(jié)】美麗的國土巴基斯坦民歌巴基斯坦電影歌曲早在60年代已是家喻戶曉。其歌曲輕松活潑演唱風(fēng)格，特有的民族打擊彈撥給你的聽覺感官以極大的享受！巴國音樂中那如怨如訴，綿延不斷的旋律，波浪形，曲線形，甚至螺旋式的音樂進(jìn)行，余音繚繞，無窮無盡，各式各樣的滑音，裝飾音，強(qiáng)烈而音色多變的鼓聲和變化多端的即興演唱演奏，展現(xiàn)出一幅幅絢麗多彩的巴基斯坦風(fēng)情畫，給人以極深

2024-11-18 18:38

湘藝版音樂八下第五單元友誼地久天長(zhǎng)課件2-資料下載頁

【總結(jié)】作者簡(jiǎn)介:?羅伯特·彭斯一生寫了大約350余首歌，這些歌現(xiàn)在都成了蘇格蘭民歌寶庫中的瑰寶。作品簡(jiǎn)介:?《友誼地久天長(zhǎng)》是18世紀(jì)蘇格蘭最偉大的農(nóng)民詩人羅伯特·彭斯（1759——1796）從一位老人那里記錄下來的。據(jù)傳說它原是一首古老的民歌。作品簡(jiǎn)介:這首歌曲為F大調(diào)

2024-11-19 06:19

湘藝版音樂八下第五單元友誼地久天長(zhǎng)課件3-資料下載頁

【總結(jié)】阿拉伯傳說中有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點(diǎn)他們吵架了，一個(gè)還給了另外一個(gè)一記耳光。被打的覺得受辱，一言不語，在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”他們繼續(xù)往前走。直到到了沃野，他們才決定停下。被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死，幸好被朋友救起來了。被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻了："今天我的好朋友救了我一命。

2024-11-19 06:19

湘藝版音樂八下第三單元美麗的國土課件2-資料下載頁

【總結(jié)】巴基斯坦民歌《美麗的國土》是巴基斯坦的一首著名的民歌，它幾乎是所有來自巴基斯坦的藝術(shù)團(tuán)演出時(shí)都會(huì)唱的曲目。巴基斯但人很注重禮節(jié)，彼此見面時(shí)必須先要說：“阿斯蘭姆阿萊古姆”，意即“真主保佑”。若久別重逢時(shí)，還常以擁抱為禮，他們的擁抱禮很獨(dú)特，雙方通常要頭靠左邊擁抱一次，再靠右邊擁拇一次，再靠左邊一次，如此三遍，毫不馬虎。對(duì)久別

2024-11-18 18:38

湘藝版音樂八下第八單元西班牙舞曲2-資料下載頁

【總結(jié)】《西班牙舞曲》教學(xué)目標(biāo)：1、聆聽芭蕾舞劇《天鵝湖》選曲《西班牙舞曲》，能夠辨別這首樂曲的情緒、風(fēng)格，并能夠隨著音樂唱出這首樂曲的主題片段。2、學(xué)習(xí)舞劇、芭蕾舞劇的相關(guān)知識(shí)，了解作曲家柴可夫斯基的生平和代表性作品。3、能夠?qū)诺湮鑴∫魳樊a(chǎn)生興趣并積極探討音樂與舞蹈的關(guān)系及發(fā)展情況。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生去感受體驗(yàn)音樂與舞蹈的完美結(jié)合，并了解“天

2024-12-09 05:56

湘藝版音樂九下第四單元云雀2-資料下載頁

【總結(jié)】《云雀》教案教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)聆聽音樂。2、能夠?qū)W洲民族民間音樂感興趣，喜歡不同民族的藝術(shù)風(fēng)格，并主動(dòng)探索與其相關(guān)的音樂文化內(nèi)涵。教學(xué)重難點(diǎn)體會(huì)音樂所表達(dá)的情感、主題思想。教具準(zhǔn)備課件、小提琴。教學(xué)方法演示法、欣賞法等。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境、音樂導(dǎo)入1、聆聽音樂《我的太陽》片段走入

2024-12-09 05:58

湘藝版音樂九下第四單元田野靜悄悄-資料下載頁

【總結(jié)】《田野靜悄悄》教學(xué)內(nèi)容：歌曲《田野靜悄悄》。教學(xué)目標(biāo)：1、能以優(yōu)美抒情的聲音有表情地演唱歌曲《田野靜悄悄》，并從中體驗(yàn)旋律的美感。2、培養(yǎng)學(xué)生感受美和表現(xiàn)美的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的美好心靈和真摯純樸的情感。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)《田野靜悄悄》這首歌曲，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)旋律的美感。教學(xué)難點(diǎn)：1、唱好“0X

2024-12-08 08:23

湘藝版音樂八下第二單元三六2-資料下載頁

【總結(jié)】《三六》教案教學(xué)內(nèi)容：欣賞獨(dú)奏《三六》。教學(xué)目標(biāo)：1、感受樂曲優(yōu)美的旋律。2、認(rèn)識(shí)古琴，感受古琴古樸、深遠(yuǎn)的音色。3、分辨樂曲中主題的三次變化。4、結(jié)合歌頌梅花的詩詞，理解音樂所塑造的梅花的堅(jiān)強(qiáng)性格。教學(xué)重點(diǎn)：欣賞古曲《三六》，了解相關(guān)文化。教學(xué)難點(diǎn)：聽辨音樂的結(jié)構(gòu)及音樂表現(xiàn)的意境、內(nèi)涵。

2024-12-09 05:57

湘藝版音樂八下第三單元阿拉伯舞曲課件2-資料下載頁

【總結(jié)】阿拉伯音樂有著悠久的歷史。據(jù)史書記載，古代阿拉伯人酷愛音樂，他們最早的歌曲叫“胡達(dá)”。這是一種純樸而單調(diào)的原始歌曲，它采用當(dāng)時(shí)流行的阿拉伯詩歌的節(jié)奏。在阿拉伯半島的西部，有兩個(gè)地區(qū)，即希賈茲和麥加的音樂活動(dòng)最為活躍。希賈茲的歐卡茲市場(chǎng)被認(rèn)為是當(dāng)時(shí)演奏家、歌唱家和詩人們匯聚的“廣闊舞臺(tái)”。麥加城當(dāng)時(shí)是“信仰中心”，到

2024-11-18 18:38

湘藝版音樂八下第三單元阿拉伯舞曲課件1-資料下載頁

【總結(jié)】《阿拉伯舞曲》中是用加弱音器的弦樂器和木管樂器演奏。這是柴可夫斯基的《胡桃夾子》中的一段舞曲，在糖果王國中，各種美味的食物環(huán)繞著瑪莎和王子，其中除了糖果之外還有咖啡和茶。要用音樂來描寫咖啡和茶，似乎并不是一件容易的事。在這里，柴可夫斯基的做法是簡(jiǎn)明而巧妙地采用阿拉伯舞曲和中國舞曲來喚起聽者的聯(lián)想，因?yàn)榭Х犬a(chǎn)在阿拉伯，而茶則是中國

2024-11-18 18:38

湘藝版音樂八下第三單元厄爾嘎茲課件1-資料下載頁

【總結(jié)】厄爾嘎茲《厄爾嘎茲》是一首土耳其民歌，二拍子歌曲，用歌謠體形式寫成，情調(diào)明朗，音域不寬，帶有濃郁的土耳其牧歌風(fēng)格。歌曲前十六小節(jié)是A段，B段也是十六小節(jié)，歌曲出現(xiàn)三段歌詞之后接A段前八小節(jié)，速度稍微放慢，緊接尾聲。歌曲還運(yùn)用了＃４音，使得曲調(diào)極富土耳其民族音樂的特點(diǎn)?！抖驙柛缕潯肥且皇妆容^歡快、跳躍的歌曲，2/4拍子的土耳

2024-11-18 18:38

湘藝版音樂八下第八單元俄羅斯舞曲2-資料下載頁

【總結(jié)】《俄羅斯舞曲》教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過欣賞《俄羅斯舞曲》的欣賞，了解歐洲印象派音樂、二十世紀(jì)初期現(xiàn)代音樂的風(fēng)格特征以及主要代表作曲家及其主要作品。2、通過音樂知識(shí)的搶答，讓學(xué)生鞏固所學(xué)的知識(shí)。3、通過印象派繪畫的欣賞，試著與印象樂派作比較。教學(xué)重難點(diǎn)：了解歐洲印象派音樂、二十世紀(jì)初期現(xiàn)代音樂的風(fēng)格特征以及主要代表作曲家及其主要

2024-12-09 05:57

湘藝版音樂八下第三單元拉格2-資料下載頁

【總結(jié)】《拉格》教案教學(xué)目標(biāo)：1、能專心聆聽亞洲部分國家有代表性的民族民間音樂，了解有關(guān)音樂作品的風(fēng)格。2、能對(duì)有關(guān)音樂作品的情緒、風(fēng)格進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)述。3、能自信、大膽地參與各種音樂表現(xiàn)活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)：欣賞印度音樂《拉格》。教學(xué)難點(diǎn)：理解印度古典音樂中的兩個(gè)基本要素教學(xué)方法：情境導(dǎo)入法、聯(lián)想欣賞法、引導(dǎo)表現(xiàn)法。

2024-12-09 05:58

湘藝版音樂八下第二單元草原上3-資料下載頁

【總結(jié)】《草原上》教案教學(xué)目的：欣賞這首中胡獨(dú)奏，分析其曲調(diào)特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：通過在小組集體中用各種創(chuàng)編活動(dòng)來感受內(nèi)蒙古歌舞的民族風(fēng)格，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國美好河山的熱愛。教學(xué)難點(diǎn)：老師通過聽、唱、吹、奏來掌握四分音符和二分音符。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)。師生問好。愉快的音樂課又開始了，先請(qǐng)同學(xué)們和老師一起做個(gè)游戲——

2024-12-09 05:57

湘藝版音樂八下第四單元紅旗頌課件04(專業(yè)版)

湘藝版音樂八下第四單元紅旗頌課件04(留存版)

湘藝版音樂八下第四單元紅旗頌課件04-文庫吧

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