【總結(jié)】第五單元《在那遙遠(yuǎn)的地方》高等教育出版社《音樂(lè)（基礎(chǔ)版）——聲樂(lè)》?54321—‖m?5544︱3322︱110‖pipopiopipopipopipo?565454︱343232︱1—‖
2024-09-28 13:48
【總結(jié)】《陽(yáng)關(guān)三疊》教案教學(xué)目標(biāo)：一、欣賞古曲《陽(yáng)關(guān)三疊》，了解塤的相關(guān)知識(shí)。二、學(xué)會(huì)演唱歌曲《陽(yáng)關(guān)三疊》，并能夠感受和表現(xiàn)出歌曲的基本情感。教學(xué)重點(diǎn)：一、欣賞塤、中阮重奏曲《陽(yáng)關(guān)三疊》。二、學(xué)習(xí)歌曲《陽(yáng)關(guān)三疊》。教學(xué)難點(diǎn)：“遄行、遄行”八度的大跳，和附點(diǎn)節(jié)奏的準(zhǔn)確。教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶。教學(xué)過(guò)程
2024-12-07 22:57
【總結(jié)】大漠之夜教學(xué)目標(biāo)：1、了解旋律、節(jié)奏、速度、力度等在音樂(lè)中的表現(xiàn)作用。2、認(rèn)識(shí)邵永強(qiáng)，了解他的生平及作品。3、感受音樂(lè)形象和情緒，弘揚(yáng)民族精神。有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版教學(xué)重難點(diǎn)：?了解旋律、節(jié)奏、速度、力度等在音樂(lè)中的表現(xiàn)作用。思考：
2024-12-08 03:16
【總結(jié)】《小夜曲》又名《如歌的行板》，弦樂(lè)四重奏曲，大約作于1762年，普遍認(rèn)為是被譽(yù)為小提琴、交響樂(lè)之父的海頓所作。原作為《F大調(diào)第十七弦樂(lè)四重奏》的第二樂(lè)章。后來(lái)被改編為管弦樂(lè)曲、管樂(lè)合奏曲、小提琴獨(dú)奏曲、吉他曲等。有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版弗朗茨·約瑟夫·海頓（17
2024-11-30 14:33
【總結(jié)】有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版
2024-12-07 13:35
【總結(jié)】《烏夏克木卡姆》（選段）今日目標(biāo)?1、聆聽音樂(lè)，模仿節(jié)奏，創(chuàng)編動(dòng)作等教學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)新疆音樂(lè)的歌舞性的特點(diǎn)。?2、通過(guò)聆聽音樂(lè)，辨別胡西塔爾，手鼓等民族樂(lè)器的音樂(lè)。有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版?欣賞《烏夏克木卡姆》（選段）、《褐色的鵝》、《新疆之春》、《青春舞曲》……思
2024-11-26 18:59
【總結(jié)】《姹紫嫣紅》《牡丹亭》選段湯顯祖湯顯祖（１５５０～１６１６）明代戲曲作家。字義仍，號(hào)海若，又號(hào)若士，晚號(hào)繭翁，自署清遠(yuǎn)道人。臨川人（今屬江西）。他是我國(guó)古代繼關(guān)漢卿之后的又一位偉大的戲劇家。他的戲劇創(chuàng)作現(xiàn)存主要有五種，即“玉茗堂四夢(mèng)”（或稱“臨川四夢(mèng)”）及《紫簫記》?！坝褴盟膲?mèng)”：《紫釵記》、
2024-12-07 13:33
【總結(jié)】《唱臉譜》?在上這課之前呢！我們先來(lái)一起聆聽一首曲子。然后回答我的問(wèn)題！（）?同學(xué)們剛才所聽的曲子屬于：?A歌曲B器樂(lè)曲C戲曲?正確答案：C戲曲?戲曲又
2024-12-08 04:57
【總結(jié)】《瑪依拉》教案目的與要求：用閉口音mi帶出高位置的發(fā)聲，便于進(jìn)入頭腔，引起鼻腔、頭腔共鳴。教學(xué)目的：1、學(xué)習(xí)演唱歌曲《瑪依拉》，培養(yǎng)學(xué)生具有初步的理解和分析歌曲的能力。2、通過(guò)發(fā)聲訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用正確的呼吸方法，體會(huì)氣息對(duì)聲音的支持。3、通過(guò)發(fā)聲訓(xùn)練，適當(dāng)擴(kuò)展音域，要求做到聲區(qū)基本統(tǒng)一，發(fā)聲連貫、流暢、圓潤(rùn)。教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)
2024-12-08 19:42
【總結(jié)】《桑塔?露琪亞》有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版想一想：這是哪個(gè)國(guó)家的國(guó)旗？桑塔·露琪亞?至于“桑塔露琪亞”這一名字的由來(lái)，有人說(shuō)她是意大利民間傳說(shuō)中的一位女神的名字，也有人說(shuō)她是當(dāng)?shù)匾晃幻利惻拥拿帧？傊@名字是美好幸福的象征。?《桑塔·露琪
【總結(jié)】姑蘇行——笛子獨(dú)奏有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版教學(xué)目標(biāo)?1、通過(guò)音樂(lè)不視頻欣賞的形式，問(wèn)答、聽辨音色讓學(xué)生了解古代民族樂(lè)器八音分類。?2、能聽辨出欣賞曲目中丌同樂(lè)器的音色，聽賞、視唱、豎笛演奏、表演等形式了解《姑蘇行》的演奏形式、分析樂(lè)曲的風(fēng)
【總結(jié)】《斑鳩調(diào)》——江西贛南民歌教學(xué)目標(biāo)?一、知識(shí)目標(biāo)：能夠用不同的力度、速度、及情感演唱《斑鳩調(diào)》,并能給歌曲設(shè)計(jì)一種演唱形式。?二、能力目標(biāo)：了解江西民歌演奏特點(diǎn)。?三、情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)唱歌曲使學(xué)生對(duì)民歌有所了解，啟發(fā)學(xué)生熱愛生活。有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買
2024-12-07 13:49
【總結(jié)】?印象主義是19世紀(jì)末20世紀(jì)初首先在繪畫領(lǐng)域興起的一個(gè)藝術(shù)流派，風(fēng)格源于莫娜的《印象：日出》，印象主義音樂(lè)多以自然景物或詩(shī)歌繪畫為題材，注重表達(dá)對(duì)客觀事物瞬間的印象，音樂(lè)大多具有神秘和飄忽朦朧的意境，充斥著若隱若現(xiàn)的氣氛和色調(diào)。?塔塔爾族：我國(guó)少數(shù)民族之一，屬于白色人種。?塔塔爾人信仰伊斯蘭教，服飾風(fēng)格整潔、艷麗，刺繡裝
2024-12-07 13:34
【總結(jié)】《智斗》教案教學(xué)目標(biāo)：1、能夠初步感受、體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)、理解京劇藝術(shù)的行當(dāng)、臉譜、樂(lè)器及唱腔。2、欣賞現(xiàn)代京劇《智斗》，能夠感受角色所表現(xiàn)的不同情緒，所描繪的形象，并分辨角色的行當(dāng)。3、能對(duì)京劇藝術(shù)感興趣，喜歡聆聽和觀看京劇，愿意探索與京劇藝術(shù)有關(guān)的文化知識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：初步感受、體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)、理解京劇藝術(shù)的臉譜、行當(dāng)及唱腔。難點(diǎn)
2024-12-09 02:44
【總結(jié)】《流水》教案教學(xué)目標(biāo)：一、、在欣賞《流水》中感受音樂(lè)作品的情緒，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。二、在對(duì)比、欣賞和實(shí)踐體驗(yàn)中，感受音樂(lè)要素給音樂(lè)帶來(lái)的影響，初步認(rèn)識(shí)三段體。三、通過(guò)交流、體驗(yàn)活動(dòng)、表演、師生評(píng)價(jià)等方式來(lái)正確理解音樂(lè)作品與培養(yǎng)豐富的音樂(lè)想象力，激活學(xué)生的欣賞熱情。教學(xué)重點(diǎn)：一、欣賞古琴曲《流水》。二、學(xué)習(xí)歌曲《
2024-12-09 02:45
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