20xx小學(xué)語文教學(xué)反思——藍(lán)鯨網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)反思-wenkub
2024-09-23 05 本頁面
【正文】 網(wǎng)引進(jìn)課堂，進(jìn)行了有意義的嘗試和探究，充分表達(dá)了教師輕輕松松地教，學(xué)生快快樂樂地學(xué)這一教學(xué)理論，通過有效地利用 2 網(wǎng)絡(luò)資源，充分發(fā)揮了教師和學(xué)生的雙主體作用，使信息技術(shù)和語文教學(xué)融為一體，極大地提高了學(xué)習(xí)效率。 1 小學(xué)語文教學(xué)反思 —— ?藍(lán)鯨 ?網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)反思 ?語文新課程標(biāo)準(zhǔn) ?明確指出，語文課程改革要有現(xiàn)代意識(shí)，要引進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)。 一、利用多媒體渲染環(huán)境，激活學(xué)生的思維 課前，準(zhǔn)備好音樂、畫面同步的大海 圖，〔附加教室的環(huán)境布置〕，教學(xué)時(shí)，我首先以同學(xué)們，走進(jìn)教室你們想說什么一問讓學(xué)生進(jìn)入情境。 二、利用網(wǎng)絡(luò)激發(fā)讀書興趣 在整體感知課文時(shí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境這一優(yōu)勢(shì)，一改傳統(tǒng)的初讀方式，讓學(xué)生帶上耳機(jī)自讀課文 ，遇到難讀的地方可通過網(wǎng)絡(luò)請(qǐng)求其他同學(xué)的幫助。 四、再用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行拓展學(xué)習(xí) 在課文學(xué)習(xí)結(jié)束進(jìn)行介紹熟悉事物的特征這一練筆時(shí)，由于練筆對(duì)于三年級(jí)學(xué)生來說有一的難度，因而課前充分利用各種渠道收集學(xué)生生活中熟悉的事物制作成網(wǎng)頁，并帶著學(xué)生熟悉這些事物，練筆時(shí)，讓學(xué)生在網(wǎng)上搜
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1