20xx小學語文四年級教案——信息技術與語文學科整合課航天飛機教學設計-wenkub
2024-09-23 05 本頁面
【正文】 請先從電子課本當中找出答案，再補充課外閱讀中找到的材料?！? 第 2組：在電子課本中點擊飛行工具。還閱讀了有關航 天飛機知識的課外書，并上網(wǎng)查找了資料。請看大屏幕：〔多媒體放映網(wǎng)頁片頭〕 揭示課題：航天飛機 〔多媒體播放：嫦娥奔月、飛機和宇航員在月球著陸圖〕 師：同學們肯定都聽說過嫦娥奔月的故事。 應用網(wǎng)絡教學，培養(yǎng)學生自我發(fā)現(xiàn)、思考、搜集、處理、探究的學習方法。 學會本課的生字新詞。生字：羨、械、障、維、宇。拓展學生想象思維能力、語言應用能力。嫦娥奔月表達了我們的祖先向往其它星球的美好愿望。現(xiàn)在，同學們就分成三大組來個小博士擂臺賽?！颤c擊正確，電腦即出現(xiàn)相應的飛行工具的圖片。 〔 1〕 、首先，看看文中哪幾句話寫出航天飛機的飛行特點？ 生說：〔多媒體出示〕 它飛得多快呀！如果我也飛得那么快那該多好啊！銀色飛機羨慕極了。 比賽：感情朗讀。！號。 生感情朗讀?！? 找出表達驚喜的詞語？〔你可回來了！〕 生感情朗讀。評獎。 B、說一說表示快的課外的詞語。 〔生說，多媒體顯示：飛機作用：載人、載貨等運輸作用
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