20xx幼兒園大班音樂教案庫企企含反思-wenkub
2024-09-23 05 本頁面
【正文】 曲配器并創(chuàng)編節(jié)奏型進行演奏，快來看看幼兒園大班音樂 ?庫企企 ?含反思教案吧。 愿意參加對唱活動，體驗與老師和同伴對唱的樂趣。 〔一〕欣賞第一樂句 傾聽音樂感受：小男孩是騎馬上山還是走路上山的為什么 再次傾聽音樂：共上了幾座山〔教師根據(jù)音樂畫圖〕 傾聽音樂手指圖譜畫圖，引導(dǎo)幼兒 感受樂句的第一拍重拍。 〔三〕欣賞第三樂句： 傾聽音樂：對山洞說了什么咒語 邊做聲勢邊說咒語。 表現(xiàn)音樂： 3 〔 1〕傾聽音樂，根據(jù)樂句變換騎馬動作，教師指不同的地方為山洞，以開展幼兒的方位感。 引導(dǎo)幼兒根據(jù)樂句節(jié)奏特點為樂曲創(chuàng)編節(jié)奏型，商討配器并演奏打擊樂。 活動反思： 這節(jié)課的主線是非常清晰的，就是讓孩子熟悉并掌握節(jié)奏。 當(dāng)完成第一局部的節(jié)奏練習(xí)后，我又將節(jié)奏 賦予生命，告訴孩子它就藏在一段好聽的音樂中，激發(fā)孩子認(rèn)真傾聽、尋找節(jié)奏的興趣。這時，我用故事帶入，幫助幼兒理解整首音樂的結(jié)構(gòu)，音樂的節(jié)奏。這樣提出要求更符合幼兒心理
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