20xx幼兒園大班美術(shù)教案小魚(yú)捉迷藏含反思-wenkub
2024-09-23 05 本頁(yè)面
【正文】 ，體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園大班美術(shù) ?小魚(yú)捉迷藏 ?含反思教案吧。 激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣。 2 〔 1〕教師邊講解邊示范畫(huà)線：有一條奇妙的線，它最愛(ài)在紙上快樂(lè)地跳舞。 從這些會(huì)跳舞的線里找到小魚(yú)后，教師添畫(huà)小魚(yú)的眼睛，嘴巴、鰭，花紋等。教師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)幫助能力弱的幼兒完成作品，啟發(fā)能力強(qiáng)的幼兒注意色彩搭配和畫(huà)面安排。mdash。mdash。 營(yíng)造變化的游戲情境。形的小魚(yú)啦，可見(jiàn)，捉迷藏的游 戲情節(jié)已深入孩子心中 。3名示范幼兒的作品不盡相同，比方頭部位置、眼睛的畫(huà)法、鰭和尾巴的形狀，我一一給予肯定，防止了范例給孩子造成的思維定 4 勢(shì) 。幼兒操作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一些幼兒畫(huà)的眼睛、魚(yú)鰭和尾巴形狀各異，我還發(fā)現(xiàn)局部幼兒裝飾小魚(yú)
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