【總結(jié)】教科版三年級語文下冊富??h逸夫小學(xué)趙麗波我會讀:這時走過來一個小男孩兒,身上只穿一件又薄又破的單衣,瘦瘦的小臉凍得發(fā)青,一雙赤腳凍得通紅。這時走過來一個小男孩兒,身上只穿一件的單衣,的小臉凍得發(fā)青,一雙
2024-12-12 16:31
【總結(jié)】 小學(xué)語文四年級上冊教案——?小珊迪?教案 一、教材分析 這篇精讀課文介紹了靠賣火柴維持生活的孤兒小珊迪,在為我換零錢穿過馬路時,不幸被馬車軋斷雙腿,臨死前托付弟弟還零錢,牽掛...
2024-10-01 09:52
【總結(jié)】 小學(xué)四年級語文教案——?小珊迪?教案 一、教材分析 這篇精讀課文介紹了靠賣火柴維持生活的孤兒小珊迪,在為我換零錢穿過馬路時,不幸被馬車軋斷雙腿,臨死前托付弟弟還零錢,...
2024-10-01 09:41
【總結(jié)】 小學(xué)四年級語文教案——?小珊迪? 教學(xué)目的: 1、學(xué)會本課10個生字,正確讀寫糾纏、乞求、飽受饑寒、品質(zhì)等詞語。 2、分角色朗讀課文,了解課文按事情開展順序表達的特點,...
2024-09-30 17:23
【總結(jié)】 小學(xué)四年級語文教案——小珊迪 第一課時 教學(xué)目的: 1、學(xué)會本課10個生字,正確讀寫糾纏、乞求、飽受饑寒、品質(zhì)等詞語。 2、分角色朗讀課文,了解課文按事情開展順序...
2024-09-30 18:10
【總結(jié)】1 小學(xué)語文五年級教案——以讀為本,讀寫結(jié) 合——?小珊迪?教學(xué)心得 ?小珊迪?這篇課文講的是在資本主義社會 里,小珊迪靠賣火柴維持他和弟弟的生活,在一次換零錢過馬路的 時候,不幸被馬車...
2025-09-14 05:34
【總結(jié)】第一篇:《小珊迪》的教案 【設(shè)計意圖】 薩特曾說過這么一句話,“閱讀就是自由的夢”。也許這句話太詩意,但可以肯定閱讀是一種生命活 動,是一種感悟,一種體驗。同時,《語文課程標準》也指出:“閱讀是...
2025-09-14 03:29
【總結(jié)】 小學(xué)語文四年級上冊教案——?小珊迪? 第一課時 教學(xué)目的: 1、學(xué)會本課10個生字,正確讀寫糾纏、乞求、飽受饑寒、品質(zhì)等詞語。 2、分角色朗讀課文,了解課文按事情...
2024-09-30 18:14
【總結(jié)】 小學(xué)六年級語文教案——小珊迪 教學(xué)要求 、善良的品質(zhì);認識資本主義制度的罪惡;加深熱愛社會主義的感情。 。 。 ,復(fù)述課文。 教學(xué)重點 ,認識資...
2024-10-01 10:00
【總結(jié)】 小學(xué)語文四年級教案——?小珊迪?教學(xué)設(shè)計之五 設(shè)計理念: 強化語言實踐,引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟,讓他們在讀中體驗,受到熏陶感染,從而與作者產(chǎn)生情感共鳴。 設(shè)計特色: 抓...
2024-10-01 10:15
【總結(jié)】小珊迪語文教案 小珊迪語文教案 小珊迪語文教案1 教學(xué)目標: 1、自學(xué)字詞,理解“請求、乞求、糾纏、孤兒”等詞語的意思。 2、能聯(lián)系上下文體會“我”內(nèi)心的感受,讀懂“...
2024-12-06 22:21
【總結(jié)】第一篇:《小珊迪》教案 語文課上最動聽的聲音便是書聲! 在瑯瑯書聲中,學(xué)生用心靈去擁抱語言,與作者的心靈直接交流,在思維和情感的強烈震撼中領(lǐng)會作 者偉大的人格、深邃的思想和美好的情操;在瑯瑯書聲...
2025-09-14 03:33
【總結(jié)】第一篇:小珊迪教案 教學(xué)目標: 1、學(xué)習課文,了解珊迪的悲慘遭遇,激發(fā)學(xué)生的同情感,教育學(xué)生學(xué)習珊迪誠實、善良、守信的品質(zhì)。 2、進行個性化閱讀,培養(yǎng)閱讀想象力。 3、正確、流利、有感情地朗讀...
2024-09-30 07:56
【總結(jié)】 小學(xué)語文四年級教案——《小珊迪》ABC教學(xué)設(shè)計 《小珊迪》這篇課文以小珊迪誠實、善良的品質(zhì)為中心,以找還零錢這一中心事件為串線,具體敘述了小珊迪饑寒交迫,邀買火柴為換零錢,軋斷雙腿...
2024-10-07 01:34
【總結(jié)】 小學(xué)語文四年級教案——《小珊迪》講讀教學(xué)設(shè)計 《小珊迪》(小語六年制七冊)是一個生動感人的故事。全文可分兩部分,從文章開頭到他死了為第一部分,最后一個自然段為第二部分。 【簡...
2024-10-07 01:54