【總結(jié)】1 課時目標: 1、采用小組合作的學(xué)習(xí)方式,憑借課文中具體的語言材料和所 收集的課外資料,體會敦煌藝術(shù)寶庫在世界文化史上的地位,增強 民族自豪感。 2、有感情朗讀課文。 教學(xué)過程: ...
2025-09-14 05:36
【總結(jié)】 小學(xué)語文五年級教案——《月光啟蒙》第二課時教學(xué)設(shè)計之一 課前談話: ,你們覺得今天老師緊張嗎?我昨天在家里躺在床上,怎么寫睡不著覺,你們知道什么原因嗎? 3學(xué)生...
2025-09-25 15:46
【總結(jié)】1 小學(xué)五年級語文教案——《背篼》第二課時 教學(xué)設(shè)計之一 教學(xué)目標: 1、能按抓住課文的重點詞句,深入理解課文的讀書方法學(xué)習(xí) 課文。 2、能有感情地朗讀課文,背誦課文。 3、能按課文...
2025-08-06 00:32
【總結(jié)】1 教學(xué)目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦文中有關(guān)詩句。 2、理解課文內(nèi)容,體會作者在文中表達的思想。一。。一。為小外 甥的聰明好學(xué)、富于幻想而感到自豪,對祖國的未來充滿希望;...
2025-08-06 00:33
【總結(jié)】1 教學(xué)目標: 1、感受小鎮(zhèn)恬靜、熱鬧、緊張的特點。 2、感受蠶鄉(xiāng)小鎮(zhèn)改革開春風(fēng)沐浴下的勃勃生機。 3、有感情地朗讀課文。 4、體會總分結(jié)構(gòu)和抓住特點具體描寫景物的寫作方法,仿寫 片斷...
2025-08-06 16:15
【總結(jié)】1 教學(xué)目的: 1、通過學(xué)習(xí)課文第三四段,增進對馬克思和恩格斯的了解, 激發(fā)對革命導(dǎo)師的尊敬。并從馬克思和恩格斯的榜樣中,懂得真正 的友誼建立在共同事業(yè)的基礎(chǔ)上。 2、練習(xí)從課文敘述的具...
2025-08-06 18:25
【總結(jié)】1 小學(xué)語文五年級教案——《五朋端陽》第二 課時教學(xué)設(shè)計之一 教學(xué)目標: 1、會用回答幾個問題,把答案連起來的方法歸納課文主要內(nèi) 容。 2、能把總分形式的兩種句式進行改換 3、感愛中...
【總結(jié)】 一、第一課時教學(xué)目標: 1、學(xué)習(xí)課文,能找出點明題意的句子,能有感情朗讀描寫老班長語言的句子,體會人物的精神,從而理解這個長滿紅銹的魚鉤金色的光芒!這句話的含義。 2、學(xué)...
2025-09-27 18:50
【總結(jié)】 小學(xué)語文五年級教案——《月光啟蒙》第二課時教學(xué)設(shè)計之一 課前談話: ,你們覺得今天老師緊張嗎?我昨天在家里躺在床上,怎么寫睡不著覺,你們知道什么原因嗎? 3學(xué)生介紹...
2025-09-25 15:24
【總結(jié)】 小學(xué)語文五年級教案——《憶鐵人》第二課時教學(xué)設(shè)計之一 教學(xué)目標: 1、懂得閱讀寫人的文章,要注意人物的言行,初步學(xué)會抓住人物的言行,看出人物的特點。 2、學(xué)會本課生字9個,...
2025-09-25 15:02
【總結(jié)】 教學(xué)要求:正確、流利、有感情的朗讀課文 通過朗讀感悟艄公的勇敢智慧、鎮(zhèn)靜機敏 能說出自己最敬佩的也是征服某一事物的人 教學(xué)過程: 一千多年前,李白曾飲道:君不...
2025-09-21 17:55
【總結(jié)】 小學(xué)語文五年級教案——《月光曲》第二課時教學(xué)設(shè)計之一 教學(xué)目的 1、了解《月光曲》是怎樣譜寫成的。從中體會音樂家貝多芬同情、熱愛勞動人民的思想感情。 2、分辨課文中哪些...
2025-09-27 03:55
【總結(jié)】1 小學(xué)語文五年級教案——?“私塾先生〞?第 二課時教學(xué)設(shè)計之一 教學(xué)目標: 1、讀議文章二、三兩段。 2、進一步學(xué)習(xí)抓住人物言行概括人物特點的閱讀方法。 3、明確陳毅先生的沉著應(yīng)敵、...
2025-09-14 05:24
【總結(jié)】 小學(xué)語文五年級教案——《音樂之都維也納》第二課時教學(xué)設(shè)計之一 教學(xué)目的: 1、熟讀課文,背誦指定段落。 2、體會維也納的特點,理解為什么稱維也納為音樂之都。 3、...
2025-09-27 17:47
【總結(jié)】1 教學(xué)目標: 1、讀議文章二、三兩段。 2、進一步學(xué)習(xí)抓住人物言行概括人物特點的閱讀方法。 3、明確陳毅先生的沉著應(yīng)敵、大智大勇。 4、分角色朗讀人物語言。 ▲教學(xué)重、難點: 1、...
2025-08-06 00:30