20xx小學(xué)語文六年級(jí)教學(xué)建議——三個(gè)兒子綜合資料之一-wenkub
2024-09-23 05 本頁(yè)面
【正文】 本課中的在個(gè)兒童面對(duì)著三個(gè)媽媽，當(dāng)他們的媽媽拎著沉重的水桶走來時(shí)，力氣大的只顧著翻跟頭，嗓子好的只顧著唱歌，他們唯獨(dú)對(duì)媽媽手中的水桶視而不見；而那個(gè)沒有什么特別的地方的兒子，卻跑到媽媽跟前，接過了沉甸甸的水桶。難怪哦，老爺爺說他只看到一個(gè)兒子，因?yàn)樗钪@個(gè)沒有什么特別的地方卻能幫助媽媽拎水的兒子才是真正的兒子。 ，讀準(zhǔn)人物說話時(shí)的語氣。 讀音方面注意躁是平舌音；拎是前鼻音；晃是多音字，在本課讀第四聲；甸在 沉甸甸一詞中應(yīng)讀一聲。 〔 1〕寫正確。 〔 2〕寫美觀。 〔二〕朗讀感悟 本文內(nèi)容淺顯易懂，人物對(duì)話多。 〔 1〕三個(gè)媽媽分別是怎樣說自己的兒子的在聽朗讀的同時(shí)做上記號(hào)。 〔 3〕請(qǐng)三位同學(xué)分雖讀一讀三個(gè)媽媽的話，注意讀出不同的語氣。 〔 1〕請(qǐng)一半的學(xué)生跟著錄音讀一遍課文，另一半學(xué)生仔細(xì)聽，指出哪些句子讀得好，哪些句子需要改良。 ，你懂得了什么寫一篇日記。 小華：＿＿＿＿ 小強(qiáng)：＿＿＿＿ 小華：＿＿＿＿
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