【總結(jié)】 預設目標: 1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、在閱讀中體會法布爾對昆蟲的癡迷,領(lǐng)悟只有一心一意地追求、鍥而不舍地努力,才能獲得成功的道理。 3、學習描寫昆蟲...
2025-09-22 09:31
【總結(jié)】1 預設目標: 1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、在閱讀中體會法布爾對昆蟲的癡迷,領(lǐng)悟只有一心一意地 追求、鍥而不舍地努力,才能獲得成功的道理。 3、學習描寫昆蟲的方法,培養(yǎng)學生...
2025-09-14 05:17
【總結(jié)】 五年級語文教案——?裝滿昆蟲的衣袋? 一.教學目標: 1.正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.學會本課7個生字,兩條綠線內(nèi)的4個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。 ...
2025-09-21 16:32
【總結(jié)】1 ?裝滿昆蟲的衣袋?教學設計之一 預設目標: 1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、在閱讀中體會法布爾對昆蟲的癡迷,領(lǐng)悟只有一心一意地 追求、鍥而不舍地努力,才能獲得成功的道理。 ...
2025-09-14 04:45
【總結(jié)】 蘇教版五年級語文上冊《裝滿昆蟲的衣袋》教案設計 5、裝滿昆蟲的衣袋 一.教學目標: 1.正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.學會本課7個生字,兩條綠線內(nèi)的4個生字只識不寫。理解由生字...
2024-12-04 22:51
【總結(jié)】衣袋裝滿昆蟲的誰的衣袋里裝滿了昆蟲?為什么要把昆蟲裝進衣袋里?要求?借助生字表把課文讀準確。?把課文讀通順。?把課文讀流利,并畫出不理解的詞語。?頭正、身直、足安。?萊昂溪紡厲?垃圾?昆蟲蠕蟲蝸牛觀察責罵中毒?
2024-11-29 13:14
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021年蘇教版《裝滿昆蟲的衣袋》五年級語文教案 教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調(diào)動學生學習的積極性,面向大多數(shù)學生,同時注意培養(yǎng)優(yōu)秀生和提高后進生,使全...
2025-04-15 00:09
【總結(jié)】1 《裝滿昆蟲的衣袋》教學設計一 教學目標: 1、正確、流利有感情地朗讀課文。 2、學會本課生字詞,理解部分詞意。 重點、難點。 正確、流利有感情地朗讀課文。 一、導入: 1、...
2025-08-06 15:55
【總結(jié)】裝滿昆蟲的衣袋預設目標:、流利、有感情的朗讀課文。,領(lǐng)悟只有一心一意地追求、鍥而不舍地努力,才能獲得成功的道理。,培養(yǎng)學生觀察大自然與周圍世界的興趣。教學重點、難點:體會法布爾對昆蟲的癡迷,有感情地朗讀課文。課程資源的開發(fā)利用:。。。課程實施過程:課前游戲:
2024-12-05 03:37
【總結(jié)】1 ?裝滿昆蟲的衣袋?教學設計一 教學目標: 1、正確、流利有感情地朗讀課文。 2、學會本課生字詞,理解局部詞意。 重點、難點。 正確、流利有感情地朗讀課文。 一、導入: 1、...
2025-09-12 21:59
【總結(jié)】蘇教版五年級上冊5、裝滿昆蟲的衣袋實驗小學:閆娟娟「昆蟲詩人」法布爾以優(yōu)美的文字、恭謹愉悅的心情,為後人豎立了尊重生命的另類典範。於是,從詩樣般的昆蟲世界中,我們得以理解有結(jié)束,才有開端;有死亡,才有新生。走近法布爾
2024-11-11 23:51
【總結(jié)】1 《裝滿昆蟲的衣袋》教案一 設計理念: 1,落實主體地位,尊重多元解讀.在課堂中將學習的主動權(quán)還給 學生,為學生搭建自主探究和發(fā)現(xiàn)的操作平臺.學習過程中,以教材為 依托,引導學 生進...
2025-08-06 02:53
【總結(jié)】裝滿昆蟲的衣袋觸角細長、歌聲動聽的紡織娘。一只全身翠綠、紡織娘分布于我國華東、華南地區(qū)。隸屬于昆蟲綱。身體為褐色或綠色。頭頂、前胸背板兩側(cè)及前翅的折疊處為黃褐色。頭短而圓。復眼位于長的絲狀觸角兩側(cè)。翅發(fā)達,前翅略短于后翅。雄性翅上有兩片透明的發(fā)聲器。常棲息于較陰涼的灌木叢、林蔭下的草叢中。行動遲緩。鳴聲為“軋織、軋織……”,好象織
2024-12-12 19:20
【總結(jié)】第一篇:裝滿昆蟲的衣袋教學教案 課題就是課文的眼睛,也是讀者在閱讀過程中最先接觸到的文本信息。由課題設計問題,切入教學,不僅符合學生的認知規(guī)律,還能突出教學重點,有效統(tǒng)領(lǐng)全文教學?!把b滿昆蟲的衣袋”...
2024-11-15 22:59
【總結(jié)】第一篇:《裝滿昆蟲的衣袋》教學設計2 《裝滿昆蟲的衣袋》教學設計 教學目標: 1、知識與技能:正確、流利、有感情地朗讀課文。學會搜集利用資料促進學習。 2、過程與方法:通過對課外知識的補充,使...
2024-11-15 12:14