20xx小學語文五年級教案——口語交際習作六教學設計之一-wenkub
2024-09-23 05 本頁面
【正文】 進行辯論，在觀點的碰撞中形成正確的觀點 . 聯(lián)系實際，感悟父母之愛 ◆聯(lián)系實際 .你在生活中有過類似的事嗎 ?給同學講講你和父母之間的故事，在談談自己的想法 . ◆小組合作 ，互說互評 . ◆全班交流，互為補充、質(zhì)疑 .教師注意交際時的習慣的培養(yǎng) . 拓展延伸，溝通情感 ◆模擬場景 .如果我是爸爸，你會怎么把這三個故事講給我聽，并請我談談看法 .(師生模擬交際 .)如果我是媽媽呢 ? ◆拓展延伸 .今天回去我們將這三個小故事講給爸爸媽媽聽，并請他們談談看法 . 表揚鼓勵 ,課堂總結(jié) 第一課時 習作指導 創(chuàng)設情境，誘發(fā)動機 ◆談話導人 .上節(jié)課，我們交流了父母的愛以及對父母的愛的看法，知道世上最愛你的人就是你的父母 .在生活中，有沒有你不理解父母或者父母不理解你的時候呢 ?讓我們借這次習作的時機，和他們交流、溝通一下
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