20xx小學(xué)語文五年級教學(xué)建議——我的戰(zhàn)友邱少云綜合資料之一-wenkub
2024-09-23 05 本頁面
【正文】 然段正面寫邱少云在烈火中的偉大壯舉 mdash。 課文先交代了這次戰(zhàn)斗的目的和采取的方式；再講我們連潛伏的環(huán)境、潛伏的要求及潛伏的情況；然后講邱少云被烈火包圍直至壯烈獻身的過程；最后講戰(zhàn)斗的勝利及邱少云留給我的深刻記憶。 課文的重點、難點在第六、七、八自然段。mdash。 ，體會作者的思想感情，感受邱少云自覺遵 守紀律的偉大精神。 引導(dǎo)學(xué)生理解作者的內(nèi)心活動，要抓住兩個要點：一是我想到有方法撲滅邱少云身上的火，但是不能那樣做；二是我眼巴巴地看著自己的戰(zhàn)友被活活燒死的痛苦心情。啟發(fā)學(xué)生感受作者的這種心情，最好讓學(xué)生設(shè)想，假設(shè)自己就潛伏在離邱少云不遠的地方，眼巴巴地看著邱 少云被活活燒死，會是怎樣一種心情。如學(xué)生在交流討論中沒有涉及到，教師可不提及；如涉及到了，可順便指點一下。如果不用這個詞修飾，后面表達的危險處境就無法解釋。 ，供教師理解課文參考 。 四、參考資料 邱少云四川省銅梁縣人， 1931年生。中國 共產(chǎn)黨志愿軍某部委員會
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