20xx小學六年級語文教案——我愛綠葉-wenkub
2024-09-23 05 本頁面
【正文】 閱讀提示： 種子的力 有這樣一個故事。 〔 3〕有親切感。 這篇課文通篇運用了擬人手法，把綠葉當作一個有生命的人，這樣寫有什么好處 提示： 2 〔 1〕形象生動。 我為什么要像綠葉獻上一片癡情綠葉都有哪些作用 提示： 〔 1〕我愛綠葉，因為她是大自然最寵愛的兒女葉綠素和太陽光結(jié)合起來，把陽光變成化學能共給人類和動物生命的需要。 〔 2〕我愛綠葉，因為她是生態(tài)環(huán)境最勇敢的維護這。當狂風撲來時，綠葉挺直身軀，阻擋肆虐的流沙。 【做一做】 綠葉制氧實驗 課文中說綠葉是一位制造氧氣的專家。 有人問：世界上什么東西的氣力最大答復紛紜得很，有的說象，有的說獅子，有人開玩笑似的說，是金剛。 這兒又是一個故事。一發(fā)芽， 這些種子便以可怕的力量，將一切機械力所不能分開的骨骼，完整地分開了。它的根往土
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