20xx埃及的金字塔3-wenkub
2024-09-23 05 本頁面
【正文】 做呢〔小組討論〕 得出結(jié)論：〔 1〕要嚴格遵守探究紀律，專心致志，學會合作；〔 2〕選擇喜愛的兩個或三個課題進行探 究；〔 3〕要認真準備，學會介紹自己的研究成果。引起了各國科學工作者的興趣與研究。我設(shè)計了新穎的教學過程，使學生愛學、樂學、會學，樂于合作，積極探究，深入感悟，學習得到了深化。課文著重介紹了埃及金字塔的形狀及其建筑歷史，寫出了外觀宏偉、結(jié)構(gòu)精巧的特點以及建造金字塔所采用的方法，熱情謳歌了古埃及人民杰出的智慧和超人的才干。整篇課文條理清楚，語言平實，描寫細致。 一、聯(lián)系生活，激發(fā)興趣 觀看 2024年 9月 ?機器人 17日探訪金字塔 ?的實況錄象，〔畫外音： 在人類歷史上，曾有世界七大奇觀之稱，隨著時間的推移，其中大局部早已湮沒，埃及金字塔成了碩果僅存的遺跡?！? 是呀，為什么叫金字塔金字塔是什么樣的金字塔是如何建造起來的金字塔是什么時候建造的為什么要建造金字塔埃及金字塔充 2 滿神秘與向往，今天我們也自由組成幾個探險隊，對埃及金字塔進行一番研究，怎樣 [由實況錄象導入，一下把學生與文本的距離拉近，讓學生產(chǎn)生強大的興趣，使學生對學課文，對接下來關(guān)于金字塔的課題研究有了較強的現(xiàn)實性、針對性，研以致用，興趣倍增?！?4〕主要依賴書本，也可以插入課
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