20xx四年級(jí)語(yǔ)文教案——秦兵馬俑-wenkub
2024-09-23 05 本頁(yè)面
【正文】 二教時(shí) 教學(xué)過程： 第一教時(shí) 一、導(dǎo)入新課 秦，指的是秦代；俑，指古代殉葬的偶像；秦兵馬俑，是給秦始皇殉葬的軍隊(duì)官兵和戰(zhàn)刀的偶像。舉世無(wú)雙：全世界找不到第二個(gè)。比喻力量所到達(dá)的地方，一切障礙全被掃除。好似在思考著什么。 久經(jīng)沙場(chǎng)：形容參加過屢次戰(zhàn)斗。 朗讀詞語(yǔ)。 〔 3〕寫秦兵馬俑的類型眾多，個(gè)性鮮明。 〔 7〕寫車兵俑姿態(tài)。 〔 11〕寫秦兵馬俑形象地展示了中華民族的強(qiáng)大力量和英雄氣概，在古今中外雕塑史上是絕無(wú)僅有的?！? 四、精讀第二段 指名朗讀，課文從哪些方面來(lái)表現(xiàn)秦兵馬俑的規(guī)模宏大？〔 三個(gè)俑坑的總面積和兵馬俑的數(shù)量；一號(hào)坑的長(zhǎng)、寬、面積和兵馬俑的數(shù)量?！沧哌M(jìn)大廳，所有的人都為兵馬俑的恢弘氣勢(shì)和高超的制作工藝所折服。 六、作業(yè)抄寫詞語(yǔ)感情朗讀課文 第二教時(shí) 一、復(fù)習(xí) 聽寫詞語(yǔ) 課文除了寫兵馬俑規(guī)模宏大，還寫了什么？ 二、精讀第三段 學(xué)習(xí)過渡句，領(lǐng)會(huì)其承上啟下的作用。
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