20xx四年級語文教案——做班級的小主人-wenkub
2024-09-23 05 本頁面
【正文】 237。 初步 (chūb249。)參加集體活動，自覺維護集體榮譽。 教學準備： 教師準備： 班集體的情況分析。gān)朵。 為班集體即將取得的成績設計 (sh232。)設計： 一、導入 教師：集體是我們共同的家，它帶給我們溫暖，伴隨我們成長。 學生分小組為自己的集體即將取得的成績設計獎狀。讀一讀，這句話意味著什么？ 教師引導領悟：我們不僅是一名小學生，更是一名榮耀的少先隊員。 sh236。全班交流 (jiāoli教師在教學時，應大膽放手讓學生各抒已見，并及時采納好的建議。學生自由選擇責任區(qū)，并結合班級實際制訂一個評比標準， 為評選班集體優(yōu)秀小主人做好準備。 學生自
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